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课程介绍Course Introduction
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语言发育迟缓的症状有哪些？
提高孩子语言能力，你不能错过的小游戏
两至三岁孩子的特点是喜欢模仿、好问、好奇，他的表达能力已由简单的语汇渐渐发展到可以使用短句的形态，其社交发展也由自己玩渐渐发展到和别人玩。根据这些特性，在此设计了三个简单好玩的语言游戏来促进孩子的语言发展。
传兵令设计基础：
仿说现象是此阶段幼儿的语言特性，孩子可以藉由模仿、重复所听到的语句来拓展口语表达能力。此游戏是让孩子复诵完整句子，来达到刺激语言发展之目的。
游戏步骤：
1.首先，以孩子现有的能力设计一些简单的句子。例如：若要教导孩子使用动词“吃”，则孩子可以有“我要吃西瓜、爸爸吃香蕉、肚子饿要吃饭、苹果好吃”。
2.在较空闲的房间内，爸爸妈妈各站一边，让孩子在中间传话。妈妈用说悄悄话的方式说（增加神秘性与趣味性）：“我要吃西瓜”，并请孩子把话传给爸爸。
3.爸爸听到传兵令的话后，就大声说出来。如果孩子把话传对了，就给予鼓励。
4.再由爸爸悄悄说一个句子，要孩子传给妈妈。
5.等孩子玩得很熟练后，就可由爸爸或妈妈轮流当传令兵，引导孩子自己说出一些句子，而不只是“复诵”。
游戏小叮咛：
每天设计一些不同的句子，可以提升孩子的语言能力。
句子不可过于冗长复杂，而且每次只说一个，以免造成孩子的挫折感。
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东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
西安东方启音儿童语言障碍训练的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业放心院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中庭保驾护航！
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言语能力评估：儿童言语障碍是儿童期中一类广泛性发育障碍，但具体到每一个儿童，其病理呈现和轻重程度各有不同，对儿童现有能力和情况做一个全面评估，是制定个性化训练方案 不可或缺的关键步骤，同时也能帮助家长解除疑虑，避免过度治疗，及早把握早期治疗的时机。
儿童言语发展：学龄前及学龄儿童言语能力提升;
儿童言语治疗：特殊儿童启音、启智等言语障碍康复治疗;
成人言语治疗：成人口肌、启智等言语障碍康复治疗;
家长培训：面向家长传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。
治疗师培训：面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及资质。
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