重庆小孩构音障碍的康复训练

来源：搜学搜课时间：2022/4/13 13:33:04

　　重庆小孩构音障碍的康复训练，构音障碍（ｄｙｓａｒｔｈｒｉａ）是指由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状。

　　构音训练原则

　　１．熟悉正常构音的生理机制。

　　２．熟悉构音障碍训练的基础过程。

　　３．熟悉基础训练方法。

　　４．了解有针对性训练的内容。

　　５．了解汉语普通话的构音基本特点以及汉语拼音的国际音标方案。

重庆小孩构音障碍的康复训练

　　构音训练方法

　　舌运动功能训练

　　训练时先做舌外伸训练，再做舌伸缩训练。为锻炼舌的伸出力，可用压舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角训练，平时可用舔棒棒糖诱导舌的运动。

　　利用棒棒糖，引导舌头尽量外伸，上下左右摆动→可用压舌板，纱布或在舌部按摩，也可用吸管吸

　　唇运动功能训练

　　先从口唇闭合训练开始，让孩子双唇紧闭夹住吸管、压舌板等物品，尽可能逐渐保持较长的时间，以增加嘴唇的收缩力。接着做双唇的活动训练：双唇尽量向前噘起，然后尽量拉向两侧做呲牙状的反复交替训练，以增加唇运动的灵活性。

　　使孩子嘟嘴“ｕ”音，拢嘴“ｉ”音，闭唇下颌运动功能训练

　　下颌运动在构音过程中具有重要作用。当下颌关节运动障碍时，必须进行下颌关节上抬、下拉的运动训练，促进其下颌逐渐过渡到主动运动。如：口的开合，尽可能把嘴张大，使下颌下降，然后再合上，缓慢重复３—５次，休息。以后加度，但要使下颌保持较大的运动幅度。平时加强咀嚼功能训练，如：嚼口香糖。

申请试听课程

只要一个电话我们免费为您回电

温馨提示：为不影响您的学业，来校区前请先电话或QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答