重庆小孩不同类型语言障碍有不同的康复训练方法

来源：搜学搜课时间：2022/6/25 18:43:11

　　重庆小孩不同类型语言障碍有不同的康复训练方法，每个父母都希望自己的孩子健康成长，但总有例外和糟糕的时候，如果家里的宝宝患有儿童语言障碍怎么办？不同类型语言障碍有不同的康复训练方法，下文是小编的整理，供参考。

　　１．运动失语症可以听懂别人的话，却不能表达自己的意思。从简单到复杂，先练发音，再练其他单音节词，再练句子。比如：从不，喝，吃，渴到没有，喝水，吃，渴，逐渐积累词语，然后形成简单句，然后形成复杂句。
　　２．感觉失语，有说话的能力，但无法理解别人的意思。这类患者的康复可以通过视觉逻辑训练和手势训练进行。
　　（１）视觉逻辑训练法：语言与视觉相结合。例如，给病人食物，放一个勺子，并告诉病人吃。虽然患者不理解“吃”这句话，但他们可以从逻辑上理解你让他们吃。反复刺激后，患者能正确理解语言，恢复正常语言功能。
　　（２）手势训练法：语言与手势训练相结合。例如，如果你说你想洗脸，你会用毛巾向病人做手势。他会理解，主动用毛巾擦脸。如果反复练习，就能正确地理解语言，恢复正常的语言功能。
　　３．命名失语症是指看到一个物体却不给它命名，它可以向患者展示生活中常用的物品，并说出它们的名字和用途。训练要由易到难。
　　４．将非语言动作和理解相结合存在严重的障碍。在康复训练中，一定要运用说、看、听的方法，如果要求病人穿毛衣，他们必须谈论穿毛衣的事，让病人听，指着准备好的衣服，并向病人展示这个手势。

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