绵阳自闭症孩子模仿能力差提升训练方法

来源：搜学搜课时间：2022/5/14 10:07:42

　　绵阳自闭症孩子模仿能力差提升训练方法。模仿对于每一个人来说都是一个非常重要的学习过程。我们的大脑可以通过对他人的观察和模仿进行记忆和学习，而孩子也容易耳濡目染，记住或者是做出他曾经模仿过的行为和事情，这种能力几乎是天生的。
　　孩子的模仿能力能够让家人在无意中教会孩子很多的知识和方法，模仿能力也是学习交流互动的一个重要前提和方式。孩子对于别人自发的模仿可以在很多方面影响他们。
　　1，模仿他人能够培养和别人的感情，增强学习他人的能力和技巧
　　儿童在模仿他人的时候，会深刻的感受到对方的感受，在看到别的小伙伴哭的时候，他们也想哭，看到别的小伙伴手舞足蹈的时候，孩子也想要跳起来，因为你理解这个人，也同样感受着他人的感受，也想要为了帮助他尽自己的一份力。所以，可以增强孩子和同龄小伙伴的感情和认知，增加孩子学习社交的能力和技巧。
　　2，可以在很大程度上增强孩子的语言表达能力

　　大家都知道，自闭症的孩子明显存在着语言障碍，很多的孩子说不出话，但是在和他人的沟通互动中，如果他人出现了孩子认为非常高兴或者是喜悦的表情，那么孩子就会有兴趣，也愿意去学习，虽然自己表述不完整，但在一定程度上激发了他们表达的欲望和兴趣，促进孩子的语言发育。

　　3，促进非口语技能的锻炼
　　任何人交往，不只是有语言，较重要的是要有非口语的沟通，比如手势，比如神态，比如动作。这些对孩子的认知和社交能力都是非常有帮助的。
　　也许在某一刻，孩子模仿你吃饭的样子；孩子模仿你唱歌的样子和腔调；孩子模仿你双手叉腰的可爱样子；这些对孩子的进步是大有裨益的。
　　4，帮助孩子来学习社交中的规则
　　我们很多人都喜欢和孩子玩游戏，在三个人进行的游戏互动中，我们通过轮流模仿和社交互动的方式进行，一个做动作帮助另外一个理解，另外一个再做动作给第三个人看，传递三人之间的情感，轮流的进行，保持对话和游戏的趣味性。
　　模仿能力在孩子的早期干预中是非常重要的，也是自闭症孩子容易缺失的一部分技能，我们总是强调"干预方法"。其实较好的干预方式，就是在孩子无意中提高的，而不是强制性的干预前提下实现的，这也就是为什么较好的干预方式是让孩子作为主导的原因。
　　拓展游戏动作，增加模仿的趣味性
　　如果孩子表现得很好，已经能够具备一些基本的模仿能力了，那么我们还需要拓展关于模仿动作的趣味性和复杂性，帮助孩子感受一些新鲜的变化。因为重复和熟悉的动作做一段时间，往往会变得没有趣味。
　　可以告诉孩子一些简单的口语训练，然后搭配夸张的肢体动作，以及神态等各个方面，让孩子模仿和提高。比如我们之前说的积木的游戏，当我们的孩子能够互动并且模仿的同时，不要忘了告诉孩子一个积木和玩具的名字，然后可以给每一个玩具加上一段独白，包括拟人化的语言和肢体动作，帮助孩子持续提高！

申请试听课程

只要一个电话我们免费为您回电

温馨提示：为不影响您的学业，来校区前请先电话或QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答

咨询电话：
QQ咨询：986378284

上一篇:长沙五岁宝宝说话不清楚有哪些表现

下一篇:绵阳怎么提升自闭症儿童言语能力

绵阳自闭症孩子模仿能力差提升训练方法

相关推荐

推荐课程更多

推荐学校更多