一、课程描述:
《室内设计》课程是我院室内设计专业的核心技术课程,本课程主要讲述室内设计的要素和原理,生活空间设计以及各类型室内公共空间设计的原则、设计方法和设计程序。室内设计既有很高的艺术性的要求,其涉及的设计、内容又有很高的技术含量,是一门技术与艺术相结合的课程
本课程主要加深学生对室内空间组合和空间形态的理解,并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力,让学生掌握各类型空间设计的技巧,提高学生的构思设计能力,开拓学生的设计思维,增强学生的整体方案设计和绘图表现能力,今后从事室内设计工作打下基础。
二、课程特色
前瞻性:室内设计是当今社会需求的热门专业,社会对本专业的人才需求量大,毕业生就业形式很好,室内设计课程与社会需求紧密联系在一起,课程内容丰富,覆盖面宽。
创新性:本课程在教学内容上紧跟国内外室内设计新技术、新材料和新工艺发展,突出职业道德教育,体现职业岗位技能要求和实践操作能力要求
实用性:本课程坚持以“实际、实用、实践”的原则作为教学改革的指导思想,坚持以“立足岗位、一专多能、面向企业、服务社会”作为教学改革的目标,为此,课程从开设初始就本着以培养学生动手能力为出发点,围绕高职教学内容的实用性和综合性而进行授课。
三、课程目标
《室内设计》课程的主要目标是通过对室内设计相关知识的传授与技能培养,使学生掌握室内装饰工程方案设计、方案表现和施工管理等核心知识和必备技能,同时获得相应的学习能力、应用能力、协作能力和创造能力,并且能够胜任室内设计企业、装饰工程施工企业等相关企业的一些方案设计、图纸制作和施工技术管理工作。
(1)知识目标 ------- 本课程主要内容为室内设计的要素和原理,室内设计的原则、方法和程序。通过教学培养学生的室内空间组合能力和空间规划能力,使学生掌握室内设计的应用知识,重点掌握各类型室内空间的设计要求、设计方法以及设计方案的制作方法。
(2)技能目标------- 了解室内设计的基本工作流程,掌握设计原理运用、设计分析与处理、施工技术处理和设计方案表现四项技能,为学生今后从事室内设计工作打下基础,积累实践经验,实现零距离上岗。
(3)态度目标—— 通过工程实例分析、项目驱动教学、分组实训、设计现场体验等实践教学,从沟通能力、团队协作能力、表达能力、学习与自我发展能力等方面着手,培养从事室内设计行业应具备的职业态度、职业素质和职业通用能力。
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