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日语学习日语N5助词用法总结
下面小编跟大家一起了解日语学习日语N5助词用法总结,希望对大家的学习有所帮助。
は
表主语、强调。
私は朝6时に起きます。
日曜日は友达と奈良へ行きました。
も
1、表“也”“都”
この荷物もお愿いします。
どちらも好きです。
2、疑问词+も+否定=全否
明日はどこも行きません。
昨日何も食べませんでした。
3、表数量的疑问词+も,表示“很多~”。
何回もダイエットをしたことがあります。
何人も待っていますよ。
の
1、表产地、属性、所属、方位。
これは日本のカメラです。
これは自动车の本です。
あの鞄は私のです。
机の上に写真があります。
2、替代前面提到的名词。
もう少し大きいのはありませんか。
を
1、表动宾关系。
私はジュースを饮みます。
2时に子供を迎えにいきます。
昨日会社を休みました。
2、表动作移动的场所(也可以考虑为穿过某场所)。
公园を散歩します。
空を自由に飞びたいです。
あの桥を渡ってください。
あの信号を右へ曲がってください
この道をまっすぐ行くと、駅があります。
3、表起点、出发点、出去的地点(接近用に、远离用を)
毎朝8时にうちを出ます。
京都駅で电车を降ります。
が
1、表嗜好、所有、欲求、能力、愿望的词前面用。
N5部分一般是这几个词~があります?います?わかります?好きです?嫌いです?上手です?下手です。
私はイタリア料理が好きです。
细かいお金がありますか。
私はパソコンが欲しいです。
私は日本语が少しわかります。
机の上に写真があります。
8月に京都でお祭りがあります。
2、【AはBが形容词】的句型,表某一主题的某一属性、状态。
大坂は食べ物が美味しいです。
マリアさんは髪が长いです。
东京は人が多いです。
私は喉が痛いです。
3、「が」提示主语,表示新信息。
素敌なネクタイですね。
→→ええ,佐藤さんがくれました。
4、疑问句做主语时用が表示。
谁が手伝いに行きますか。
→→カリナさんが行きます。
谁が教室を绮丽にしましたか。
→→木村さんがしました。
5、描述自然现象时表主体。
雨が降っています。
风が吹いています。
6、对某个状态及场面进行直接描写时。
これに触ると、水が出ます。
音が小さいですね。
部屋が明るくなりました。
7、小句子(分句/从句)里面的主语用が表示。
约束の时间に友达が来なかったら、どうしますか。
妻が病気の时、会社を休みます。
8、【…が、…】表轻微接续,多用于提起话题。
失礼ですが、お名前は?
すみませんが、写真を撮ってくれますか。
へ
表方向。后面一般接「行きます?来ます?帰ります」
フランスへ料理を习いにいきます。
で
1、表方式、方法、手段、工具、交通工具、语言等。
タクシーで家へ帰ります。
日本语でレポートを书きます。
2、表事件发生的场所。
駅で新闻を买います。
7月に京都でお祭りがあります。
东京で日本とブラジルのサッカーの试合があります。
3、表事件发生的场合(抽象场所)。
会议で何を言いましたか。
授业では寝てはいけませんよ。
4、表范围。
私は1年で夏が一番好きです。
と
1、表一起做事的某人,相当于英语的“with”。
私は家族と日本へ来ました。
佐藤さんは会议室で部长と话しています。
2、表“和”,完全列举,相当于英语的“and”。
本屋は花屋とスーパーの间にあります。
3、表内容,与固定句型连用。
明日雨が降ると思います。
首相は来月アメリカへ行くと言いました。