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日语学习日语N5助词用法总结

日语学习日语N5助词用法总结

下面小编跟大家一起了解日语学习日语N5助词用法总结,希望对大家的学习有所帮助。

表主语、强调。

私は朝6时に起きます。

日曜日は友达と奈良へ行きました。

1、表“也”“都”

この荷物もお愿いします。

どちらも好きです。

2、疑问词+も+否定=全否

明日はどこも行きません。

昨日何も食べませんでした。

3、表数量的疑问词+も,表示“很多~”。

何回もダイエットをしたことがあります。

何人も待っていますよ。

日语学习日语N5助词用法总结

1、表产地、属性、所属、方位。

これは日本のカメラです。

これは自动车の本です。

あの鞄は私のです。

机の上に写真があります。

2、替代前面提到的名词。

もう少し大きいのはありませんか。

1、表动宾关系。

私はジュースを饮みます。

2时に子供を迎えにいきます。

昨日会社を休みました。

2、表动作移动的场所(也可以考虑为穿过某场所)。

公园を散歩します。

空を自由に飞びたいです。

あの桥を渡ってください。

あの信号を右へ曲がってください

この道をまっすぐ行くと、駅があります。

3、表起点、出发点、出去的地点(接近用に、远离用を)

毎朝8时にうちを出ます。

京都駅で电车を降ります。

1、表嗜好、所有、欲求、能力、愿望的词前面用。

N5部分一般是这几个词~があります?います?わかります?好きです?嫌いです?上手です?下手です。

私はイタリア料理が好きです。

细かいお金がありますか。

私はパソコンが欲しいです。

私は日本语が少しわかります。

机の上に写真があります。

8月に京都でお祭りがあります。

2、【AはBが形容词】的句型,表某一主题的某一属性、状态。

大坂は食べ物が美味しいです。

マリアさんは髪が长いです。

东京は人が多いです。

私は喉が痛いです。

3、「が」提示主语,表示新信息。

素敌なネクタイですね。

→→ええ,佐藤さんがくれました。

4、疑问句做主语时用が表示。

谁が手伝いに行きますか。

→→カリナさんが行きます。

谁が教室を绮丽にしましたか。

→→木村さんがしました。

5、描述自然现象时表主体。

雨が降っています。

风が吹いています。

6、对某个状态及场面进行直接描写时。

これに触ると、水が出ます。

音が小さいですね。

部屋が明るくなりました。

7、小句子(分句/从句)里面的主语用が表示。

约束の时间に友达が来なかったら、どうしますか。

妻が病気の时、会社を休みます。

8、【…が、…】表轻微接续,多用于提起话题。

失礼ですが、お名前は?

すみませんが、写真を撮ってくれますか。

表方向。后面一般接「行きます?来ます?帰ります」

フランスへ料理を习いにいきます。

1、表方式、方法、手段、工具、交通工具、语言等。

タクシーで家へ帰ります。

日本语でレポートを书きます。

2、表事件发生的场所。

駅で新闻を买います。

7月に京都でお祭りがあります。

东京で日本とブラジルのサッカーの试合があります。

3、表事件发生的场合(抽象场所)。

会议で何を言いましたか。

授业では寝てはいけませんよ。

4、表范围。

私は1年で夏が一番好きです。

1、表一起做事的某人,相当于英语的“with”。

私は家族と日本へ来ました。

佐藤さんは会议室で部长と话しています。

2、表“和”,完全列举,相当于英语的“and”。

本屋は花屋とスーパーの间にあります。

3、表内容,与固定句型连用。

明日雨が降ると思います。

首相は来月アメリカへ行くと言いました。

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