成都金色雨林儿童测评体系

成都金色雨林儿童测评体系，金色雨林是儿童学习能力优质品牌;金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练,学习能力课程训练,金色雨林注意力专注力训练、情商课程训练课程,金色雨林更好解决3-14岁儿童的各种学习问题的儿童教育机构!咨询热线:400-0088-291

金色雨林的测评体系，是由金色雨林针对3-14岁儿童研发，经过科学院心理研究所认证的测评工具。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。 学习能力测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成

针对各年龄段孩子特点，分段测评

学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等领域测查学前儿童能力发展水平。 学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力方面判断孩子的学习能力水平。

依据测评结果定制课程，弥补能力短板

金色雨林测评系统20余年积累了超过50万的测评数据常模，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，较终达到提升孩子学习能力的目的。 经儿童卫生保健疾病防治指导中心认证，金色雨林学习能力训练成功率高达96.8%。

自1994年至今，金色雨林已经帮助近50万孩子自主学习，自信成长！

教育方法有盲区

在传统应试教育环境下的课堂教育与补习班的教学中,更注重于知识点的学习与应试技巧的教授。但这远远不够，孩子的学习力，不仅仅指的是对于课本知识的掌握与试卷问题的解决，更能够让孩子迅速自主地吸收知识，并将知识转化为经验，从而不断创造价值的能力。 同时，学习能力是一个复合概念，是多种核心能力的共同组成（包含注意力与记忆力、阅读理解、数学思维、视/听知觉、情感力等）。如果仅补充个别能力（如记忆力、注意力）并不能全方位改善孩子的学习能力，从而起到提升孩子学习效果的目的。 金色雨林认为：唯有培养孩子的 学习能力，使能力发展更均衡、全面，

才能让孩子能够有条件进行自主学习与终身学习，才能增加孩子从容应对学业与社会的各方面挑战。

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