学生特点

1、升入高中，代表着迎来了一个新的学习阶段与新的学习环境。

从课程安排上看，高科目增多、知识跨度加大、学习能力转化难度大、测试频率加大等。学生特别是在数学、英语、物理、化学、地理这些科目上会出现很大的问题，甚至会出现不及格等现象。内容的加深加之老师授课进度过快都将导致学生课上听不懂，课下作业不会做，考试成绩不理想等严重问题。同时高学习了高中时期50%以上的知识，如果高一没有将知识体系建立好，那么高二将面临完全无法听懂的局面。

从学习环境上看，有相当一部分学生在升入高中进入新的环境后，对身边事物的新鲜感加上认为自己终于从中考的压力中解脱出来了，高考又遥不可及，可以适当的放松一下。进而对自己放松要求，结果导致无法跟上正常学习进度。

2、学生随着年龄增长以及大脑的发育，对于抽象思维及概念性理解有着进一步的发展，心理发育以及学习能力指标都与成年人相差无几。性格上，自我意识增强并且有着极强的自尊心和自信心，其独立思考和处理事务能力得到极大发展，热衷于展示自己的才能，对待事物有着自己的理解和主张。

课程介绍

【高一定向一对一语文辅导】

针对高一学生容易放松、知识积累进入倦怠期且知识难度加大的特点，1对1个性化辅导主要主要包含以下教学内容：

1强化基础，培养字音、字形、成语的运用

2题型间的分析类比，例如：病句修改、诗歌鉴赏

3规范答题步骤，强化阅读量，针对学生易丢分点进行专项练习

4文言文阅读虚词用法总结少，实词用法没有进行分类总结，过分侧重课内文言文阅读，使得课外文言文理解难度大，针对普遍通病进行日常强化训练

5针对应试作文没有写作思路、缺少素材积累等问题进行专项训练，通过阅读范文以及训练等方式，培养学生的文字组织能力以及理性分析能力。

授课周期

课程时间灵活，机构方可根据学生实际情况确定上课时间来合理安排和制定学习时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

辅导优势——一对一老师精讲，六对一专业服务

1、入学前进行全科科学测评，咨询师全面分析学生漏洞，制定相应辅导补差辅导计划;

2、学习管理师全程跟踪，督促辅导老师给孩子制定学习计划，全程监督计划实施进度以及效率、效果。教会孩子自主制定科学的、合适自己的学习计划;

3、辅助孩子明确学习目标，同时认识到自己的知识弱项并进行重点练习，提高学习效率;

4、陪读老师跟踪陪读，辅助孩子进行课后知识的消化;督促完成每天授课老师布置的相应试题练习;

5、针对复习不同阶段实时与家长进行反馈，同时根据当前复习进度及复习效果进行合理的方案改进，确保辅导方案能够提升孩子的学习分数;

6、通过定期测试让家长看到孩子成绩的进步，同时及时发现问题，进行针对性辅导。必须有效利用时间。

师资配备

1、老师一对一授课，全科测评，为学生制定个性化学习方案、引导学生完成补习。同时学生也可自己挑选喜欢的任课老师，或根据学生的实际情况由教育方亲自为学生配备适合的老师;

2、专职班主任一名——负责监督学生学习情况、学习进度，以及进行学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

家庭配合教育

1、与孩子多沟通，进行深度有效的交流，在学习及生活上多倾听孩子的心声，了解孩子的想法和意见。

2、对于孩子在学业上遇到的问题要及时帮助解决，如家长个人无法解决的应寻求相关专业机构为孩子辅导，切不可放任不管，否则将会对孩子的学习成绩与学习信心造成极大负面影响。

3、学生现在学习的好坏并不能代表其未来的成就，因此不能因为眼下的一些错误就过度批评指责，应该用发展的眼光看待问题，以沟通、鼓励为主，积极引导孩子正视并解决学习中遇到的问题。以上就是辅导班辅导班培训课程的全部内容介绍，如需了解更多的辅导班辅导班培训班、课程、价格、试听等信息