杭州本地值得推荐的10大提高注意力培训中心名单今日公布

　　博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　活跃儿童和过度活跃儿童的区别是:

　　1、在注意力方面，正常淘气的孩子可以对漫画书、动画片，如小猪佩奇等自己特别感兴趣的动画片感兴趣，并能专心观看。患有多动症的儿童不能长时间集中注意力。

　　2、在理解方面，正常儿童能听懂大人的话，能按照大人的指示行事，而ADHD儿童不能听懂父母的话，不能按照大人的要求做简单的动作。

　　3、在情绪方面，ADHD患儿表现为焦虑、不安、躁动、多哭、睡眠差、难以进食等。正常的孩子情绪稳定，活跃，没有无休止的哭闹，食欲正常。此外，对于患有多动症的儿童，神经系统测试是阳性的，对于正常儿童，神经系统测试是正常的。一般情况下，6岁以上的儿童只能被诊断为ADHD，而6岁以下的儿童则不能被诊断为ADHD。一般情况下，当孩子出现多动症时，父母应该耐心观察并认真引导孩子的行为。不要武断地认为这是多动障碍，对孩子的培养有偏差。