大连少儿编程锦辉高新校区

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有创新、创造能力的孩子

《游戏力》作者劳伦斯·科恩认为，让人较尊敬的人是那些能够创造产业、创造就业岗位的人。

未来究竟会怎么样，现在谁也无法给出准确的答案，而生命中所有的活动，较重要的莫过于创新了，还有面对不确定的未来能够灵活应对的能力。

因此，相对于了解孩子在学校是否听话、成绩如何，我们更应该关注孩子是否具有创新、创造力。

孩子的好奇心就是其创造的巨大动力。没有好奇心和求知欲，就不可能创造出对人类、社会有价值的发明。保有好奇心的孩子创造力一定不差。

奇思异想是孩子创造思维的源泉。“五彩树”、“蓝太阳”并不是胡闹，也不是瞎想，这是孩子独特思维的体现。正是拥有这样丰富的想象力，才激发了孩子创造出与众不同的东西。

人工智能时代来临，只有创造力才能让人超越机器人。家长们应该注重培养孩子不断创新的能力，让孩子以创新的观点和态度解决问题、适应未来的生活。

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懂得管理情绪的孩子

每个人都会有情绪，孩子会哭会闹，家长也会有烦恼的时候。

当孩子哭闹时，家长正确的引导不应该是压制孩子的情绪，而是让孩子正确认识到什么样的宣泄方式是有效的，从而在下一次情绪爆发时能够懂得处理情绪，平复心情。

学会处理情绪，孩子的心理才能健康，才能学会抗压。

学会管理情绪的能力，日后即便是处于逆境，孩子也能够在强大内心的弹力下，转化情绪带来的巨大的波动和伤害。

这样，才能增加孩子在遇到挫折时，想办法解决问题，而不是逃避问题。孩子的人格才能更加完整，才能更好地适应未来。