天津口碑好的青少年社交培训班名单榜首一览

天津口碑好的青少年社交培训班名单榜首一览，推荐天津竞思社交培训机构，竞思心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等，主要着重帮助孩子行为、学校中的生活、社交发展以及自尊，也就是俗称的“情商”，借此重新树立孩子的自信心以及正确的自我认知观念。接下来天津竞思教育给大家介绍一下有关社交的资讯：

孩子0-6岁社交性的发展和特点：

?孩子2岁开始进入自我意识的敏感期，要延续到3岁。

从通过打人表达自己的不同意不满和说“不，不要”来感受自我的力量，尝试与母亲分离，到3岁开始通过占有拥有食物玩具来获得支配物品的快乐。

孩子可以支配自己的物品时，交换物品就开始了，交换物品事实上是社交人际关系真正的开始。孩子开始交换食物，再到交换玩具，但孩子没有等价交换意识。这是较初的一对一社交。

?很多成人认为，孩子只要在集体环境中，就自然会发展他的社交能力，但事实上，真正的社交关系是在和某个人产生联结的过程中产生的。

刚开始，当孩子发现交换食物玩具可以维持关系，但食物没了，对方得到玩具后，这段关系就结束了。到了4-5岁时，孩子发现，在社交关系中，真正的朋友是建立在志趣相投，彼此关爱，相互理解相互倾听的基础上的。

当孩子达到这种状态时，他和伙伴之间的关系就是真正的和谐了。当然即使这样，我们还是会看到两种孩子，一类是对物感兴趣，一类是对人充满了兴趣。

?5岁以后，孩子结束了一对一的交往，开始进入三四人一组的交往中，并在选择朋友上有了明显的精神倾向，也基本结束了以交换为目的的交友方式，他们开始表达爱意，消除孤独，也开始出现从心理上对别人的控制和反控制，出现了情感上的依赖和沟通，这奠定了孩子的社交人际智能基础。

其实在这些孩子社交性发展中，孩子会有一些社交信号的，比方说打人抓人，抢别人正在玩的玩具，拿别人的食物，跟着某个大朋友形影不离，分享食物玩具给别人等等……

在这里，家长经常会遇到比较大的困惑是，一是孩子关于物物交换；二是孩子对于某个朋友的服从。