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深圳福田区专升本学校学历培训

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盛世明德教育,全称深圳市明德盛世教育科技有限公司,总部位于深圳市福田区八卦三路汉富中心,是综合性教育集团。业务覆盖学历提升、职业资格证书培训、职业技能培训和入户咨询等多个领域。同时也是华南师范大学、广东外语外贸大学、暨南大学、广东财经大学、北京、四川师范大学、汕头大学、广州珠江学院、广州涉外经济学院、开放大学等高校指定的成人学历教育办学基地。


《环境与资源保护法》听课笔记

生态学基本知识

生态学是环境科学的基础理论。环境保护应该遵循的自然规律主要是生态学的规律。

生态学的概念

生态学的概念,是德国人伊o海克尔在1866年提出的。

70年代,联合国教科文组织,把“人与生物圈”的研究列为性课题,强调从宏观上研究人与环境的生态学规律。

生物与环境之间存在着相互联系、相互制约、相互作用的复杂关系。这种关系基本上包括两方面:

一方面,环境是生物生存的物质基础,生物与环境之间不断进行着物质循环与能量流动,环境为生物提供生存和发展的条件,并且不断地影响和改变着生物,使其从简单到复杂,从低级向发展;

另一方面,生物界在发展和变化的过程中,又给环境以反作用,特别是人类出现以后,对环境的改造所表现的反作用更为巨大。

生态学的任务就是研究生物与环境之间相互关系及其发展变化的规律和机理。

生态系统和生物圈

生态系统的概念

生态系统是生态学研究的中心课题。

所谓生态系统,是指自然界里由生物群体和一定的空间环境共同组成的具有一定结构和功能的综合体系。

地球上的生态系统就是生物圈,生物圈里包含了无数个大大小小的各式各样的生态系统。每个生态系统就是生物界活动的基本单元。人类便处于由各种生态系统组成的生物圈内。

生态系统的组成    由生产者、消费者、分解者、无生命物质四部分组成。

生产者。主要指绿色植物及单细胞藻类。生产者决定着生态系统的生产能力的大小,构成生态系统的基础,因而在生态系统中居于重要的地位。

消费者。是指所有的动物。

以植物为食的草食动物,如牛、羊、兔、蝗虫等为一级消费者;

以草食动物为食的食肉动物,如狼、狐狸等为二级消费者;

以二级消费者为食的食肉动物为三级消费者。

有的动物包括人类是杂食者,既食植物又食动物,称为混合消费者。

消费者虽然不是有机物的直接生产者,但在生态系统的物质和能量转化过程中处于中间环节,因而也是生态系统的重要组成部分。

分解者。分解者主要是指有分解能力的各种微生物,也包括一些腐生性动物,如白蚁、蚯蚓等。

分解者的作用是增加生态系统的循环,也是生态系统的有机组成部分。

无生命物质。包括自然界中各种有机物、无机物和自然因素,如阳光、水、土壤、空气等。这些无生命物质为生物提供了必需的生存条件。

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