上海本地好的儿童语言训练机构名单榜首一览

　　深圳市复米健康科技有限公司（简称“大米和小米”）是中国持平的服务于自闭症等发育障碍儿童及家庭的全资源平台，提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。已在14个主要城市地开设了开设31家线下中心，为上万名有社交、言语、感知觉异常等障碍的儿童提供康复服务，很多都已进入幼儿园、，走出融入社会的步。

　　ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。

　　如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

　　从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有美国言语听力协会（ASHA）认证专业言语语言病理学家（CCC-SLP)李齐等10多位督导、73位认证康复师。

　　我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

　　做个“不聪明”的家长，引导孩子主动说出要求语言

　　擅长察言观色的父母，对于帮助提升孩子的语言能力方面上，容易造成负面的影响。请表现得迟钝一些，引导孩子自己说出要求语言。

　　察觉到孩子所想，在孩子提出要求以前就先满足了孩子的“体贴”，在提升孩子语言及思考能力上，其实是“不体贴”的行为。因为当孩子即使不需要用语言表达出自己的想法，周边的人也会按照自己的想法行动，孩子就无法感受到说话的必要性。

　　为了提升孩子的语言能力，必须让孩子认识到“主动说话表达自己的想法”的必要性。所以，有时请做一个不善于察言观色的父母。

　　在接触ABA应用行为分析疗养法之前，小明的家长也经常觉得“反正小明也不理解我在说什么”，所以就养成了先满足孩子所想的习惯。

　　【某天，我看到儿子盯着桌子上饼干盒中的饼干，一脸想吃的模样，我很自然就直接拿了一块给儿子。此时，在一旁的邻居惊讶地说“嗯，你没有要求孩子说‘请给我饼干’吗”，我才突然惊觉。

　　后来，我都会现要求孩子先说“请给我饼干”后才给一些饼干。“给我”、“帮我拿”等都属于要求语言。我也是到后来才知道，我要求孩子提出要求的行为正是能提升孩子语言能力的“要求语言训练”。】

　　尽管明知道孩子希望自己帮忙拿架上的玩具，但还是要指着玩具、歪着头问：“怎么了？”“嗯？”引导孩子说出“帮我拿”。若是已经会说“帮我拿”的孩子，则可以做出拿取的动作并问孩子“希望我帮你拿的时候要说什么呢？”

　　或是故意指向不是孩子要求的东西也是一个好办法。

　　妈妈：“是这个吗？”

　　孩子：“不是。”

　　妈妈：“那么，是这个吗？”

　　孩子：“……”（虽然妈妈指对了，但不知道该怎么回答）

　　妈妈：（提示孩子应该说什么）“对。”

　　孩子：“对。”

　　妈妈：“很棒哦，回答得很好。那妈妈再问一次，是这个吗？”

　　孩子：“对。”

　　将孩子喜欢的玩具或零食放在透明塑料盒里，并放在孩子无法拿取的位置，引导孩子自己说出“帮我拿”“给我”等要求语言。

　　想要引导孩子说出要求语言，必须先让孩子亲身体验到只要用语言表达出自己的想法（若无法准确说出词汇，可以发出声音），就能得到想要的东西。