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编程教育不仅是新数学
高考加分项的调整,对STEM领域来说是利好消息,鼓励综合能力培育,弱化传统的应试教育。因此,未来数学人群有很大概率转移学习编程。
如果将视角拉上层次,做为孕育互联网独角兽的,亟需赶超其他。美国青少年教育阶段有超过60%的孩子曾接受编程教育,而则不到5%。如此的渗透率差异结合新高考的调整——信息技术科目纳入应试,被教育界认为:在未来,编程教育不仅是新数学,还是新英语。
创造力及想象力
儿童编程学习是不断创造的过程,需要孩子发挥想象力与创造力,将脑海中的编程游戏设计出来,有助
于提升孩子创新能力,让孩子获得进一步的能力提升。