郑州少儿编程的教学方式是怎么样的

1.游戏化编程教学

选择趣味图形化的编程教学软件，如Scratch，采用搭积木式编程方法及语言，能使学生摆脱了死记硬背技术编程代码，游戏的教学设定和生动的界面动画能够有效激发学生的挑战和好奇心理，提高学生的学习兴趣和积极性。少儿编程机器人将“教师的教”和“学生的学”进行有机结合。教学要以学生获取科学知识，领悟科学思想和学习科学方法为目的进行开展，教学中要强调学生的主动参与、动手动脑，积极探索和感悟科学的过程，培养学生的动手能力和创新思维，且课程教学还要符合学生的认知发展规律，努力满足不同学生差异化发展的需要。

2.创设情境，导入课程

将教学与生活实际紧密联系起来，从学生的生活经验和已有认知出发，创设生动有趣的情景，提高学生参与课堂的积极性，充分激发学生学习编程的兴趣。结合情景，搭建模型。根据情景的需要，教师引导学生以组内成员合作的方式，共同搭建相应的积木模型，并进行小组比较，能够提高学生的实践动手能力和团队协作能力。少儿编程运营而良好的竞争性学习氛围，又能够提高教学的趣味性和学生参与编程学习的积极性。

3.任务分解，编写代码

少儿编程课程教育通过教师引导，理清相应的分解思路，将复杂的编程任务进行分解，让学生慢慢掌握任务分解的技巧，化繁为简，便于学生思考和处理问题，形成发散性与逻辑性思维，培养学生的逻辑思维能力。创新改进，学以致用。在教学过程中注重培养学生的创新精神和实践能力。教师在原有搭建和编程基础上提出创新任务，小组间相互竞争，组内成员共同合作，少儿编程编程让学生综合运用所学知识，进行相应的创新改进，在动手实践过程中提高学生的编程思维能力，培养他们的团队互助意识和竞争意识，增强团队合作的能力。

4.作品分享，总结评价

学生通过组内成员共同努力搭建出的新模型和创新出的编程程序，与不同组的同学进行分享、交流和互评。少儿编程一小时这不仅可以提高学生的自信、观察和表达能力，还能帮助学生将作品继续完善，再次激发学生分析、设计、创新的热情，有助于培养学生创新能力和实践能力，让学生主动探究，自由创作，快乐分享。