九江少儿编程哪个培训机构做得好

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其次，根据孩子的兴趣爱好，用他们喜欢的方式引导他们正确学习科学知识。

通常，不同孩子的性格，兴趣爱好和习惯，常常会导致他们对事物和知识的看法不同，有孩子不喜欢学习只喜欢玩，也不喜欢常规化的教育方式，这时家长和老师们就需要根据每个孩子的不同特点和需求因材施教。比如：喜欢玩的孩子可以教他们用乐高搭建一些有趣的模型，有意思的机械结构，在玩乐中启发他们对知识的探索，从而激发学习的兴趣。

再比如：有些孩子在生活中性格多变，注意力不集中，没耐心，但在的实践教学中，有些孩子在搭乐高积木时往往一搭就是一个小时，都不会厌倦，反而越搭越有兴致，并不断地思考如何搭得好看，如何才能更有意思，在这一过程中，孩子学会了主动思考，主动学习。

同时，也有一些孩子天生对数学和逻辑很感兴趣，他们喜欢研究事物的规律，喜欢思考，这样的孩子就可以在编程方面做重点培养，年龄较好也是在7岁以上。对于编程方面的学习，一般没有基础的孩子都是先从图形化编程学起，比如Scratch、乐高WEDO、乐高EV3等，至于更高年龄段的孩子可以学习一些语言类的编程，比如Python、C++等，喜欢创客的孩子还可以学习Arduino等编程软件。

综上所述，机器人教育和编程教育各擅其长，互为助益，既可分开，又可高度融合，所以家长无论是选择机器人教育还是编程教育，都需要根据孩子自身的具体情况选择适合的课程。如果不清楚孩子的特长、兴趣爱好在哪里，还可以到机器人教育机构去做个测试，试听课程，从而做出正确的判断。