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重庆南岸区实力强的少儿编程榜

重庆南岸区实力强的少儿编程榜,乐博乐博青少儿机器人编程学校致力于4-16岁的少儿机器人编程教育培训,每节课堂精心设计学习环节(复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理),环环相扣,以增加学习效果。,从线下小班课,扩展到“线下+线上”多维度课堂。碎片式学习、系统化学习和自主化学习相结合,满足个性化教育需求,打造良好的学习体验。

少儿编程

编程,逐步进入中考、高考

这几年,在智能化的大背景下,我国的教育政策不断向着编程倾斜。

2017年底,浙江省就明确将信息技术(含编程)纳入高考的考试科目,北京、山东等教育大省也紧随其后。

2020年12月9日,公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,《答复函》称,高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中学相关课程。

与此同时,敏感的家长或许已经发现,现在各种信息类、科技类的赛事越来越火爆。一般能进入国赛,无论获奖与否,参赛队员基本已经进入国内诸多高校的视野。

政策的出台,教育风向的转换,将编程教育推向风口浪尖上。

如果现在还只是坚持让孩子接受传统的教育,不仅跟不上教育发展的步伐,更会被发展的科技社会甩在后面。这样残酷的现实并不是我们作为家长所希望的,所以我们需要紧跟时代的步伐,早做规划,培养兴趣,选择专业。

编程,培养孩子对科技的亲切感

有的家长可能会问:“现在的程序员很多都是到了大学才学的编程,完全来得及,为什么要让孩子从小开始学呢?”

因为,时代不一样了。我们小时候,计算机都还没有普及,可现在的孩子们,已经很难离开手机、电脑、平板了。

我们的生活,不断地受着各种新科技的裹挟,越来越多地与各种人工智能共生,不妨想想,今天起床到现在,一共用过多少电子设备呢?手机阅读、共享单车、网上支付……这些都是科技发展带来的改变。

更何况,如果没有健康码的话,今天的我们,是不是连出门都没法出门了...

而少儿编程教育,就是在潜移默化中,培养孩子对科技的亲切感,让孩子对计算机感到亲切,愿意与代码相处,能够用代码创造和表达,是在为未来做准备,这是时代的要求,也是教育变革的趋势。

编程,理解未来世界运行的逻辑

又回到开头那个问题,“不当程序员,学编程有什么意义嘛?”

那要这么说的话:

以后又不当大文豪,学语文有什么用?尤其是文言文,毕竟大部分人这辈子用的文字学习的就够了。

以后又不当数学教授,学数学有什么用?尤其是高等数学,毕竟大部分人这辈子用的数学四则混合运算就够了。

以后又不当翻译,学英语有什么用?毕竟大部分人这辈子用的英语也就是问个价格找个厕所就足够了。

所以说,不是为了当程序员才去学编程,而编程这门课程较大的意义就是,让你理解未来世界运行的逻辑。

更何况,编程同样具备语文和数学的功能,你同样要学好语文和数学,才能搞定程序中的理解和算法,当然,因为大部分编程语言都是英文的,所以还能练好英文。

一个编程具备了语文数学英语三重的特点和价值,它作为基础教育倡导的一个方向,是不是一点也不过分。

毕竟,基础教育环节考虑的较多的并不是应用问题,而是基础问题,只有尽可能的打开一个孩子的全部潜能,你才能比较准确的找到他未来较合适的方向。

编程,与未来趋势高度相关

在“十四五”规划中我们可以看出,在严峻的国际形势下,将加大决心促进“科技自立自强”,将大力投资半导体、5G网络和人工智能等技术领域,科技创新势在必行,创新人才培养也迫在眉睫。

身处在这样的时代中,我们的孩子除了成为种种科技产品的被动消费者之外,更应该看到电子产品背后的世界,真正去了解周围的信息技术,甚至掌握和创造未来生活的主动权。

而这一切都离不开编程。编程像是一种科技语言,它可以通用于整个世界,因为科技没有国界,可以说编程是科技教育的基础。

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