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编程教育到底该不该作为孩子基础教育的一部分？
很大一部分家长的认知是：编程进入基础教育，较大的问题是师资力量严重不足。以现在我国会编程的人数来看,不可能作为基础教育，如果一定要作为基础教育,很有可能只学理论，没办法学会真正的编程(上手编程)，因为"编程老师"也不知道怎么编程，只能照本宣科。
首先我们纠正一个想法：
编程不等同于写代码！
编程不等同于写代码！
编程不等同于写代码！
让孩子学编程也不是为了当程序员！
编程毫无疑问该普及，但是写代码不需要普及。
编程较重要，也较有价值的，实际上是编程思想，是逻辑思维，这一点对于处于智力、思维养成期的孩子尤为重要。
现在英语是化的基础语言。
10年后编程是AI时代的通用语言。
未来的世界，是不论什么行业都需要跟计算机打交道的时代，那种技能重复性高、学几个月用一辈子的工作都会被人工智能所取代。
各行业都会使用一定的编程技术提升效率，不会与机器交流肯定会失去生存空间。
如果在世界上首先培养出了整整一代略懂编程技术的庞大人口，在世界上的竞争力也将是无可抵挡的。
所以让孩子学习编程不是培养孩子成为程序员，而是在趣味创作中，历练孩子的数理逻辑和创造力，成为未来AI时代的佼佼者。
