广州本地好评榜首的多动症儿童行为干预训练机构

　　儿童多动症的全称是是注意缺陷与多动障碍，英文缩写就是ADHD，在ADHD的孩子当中，有一部分可能确实是存在着认知上的一些缺陷，但是往往大多数孩子的智力是正常的，但是由于注意力不集中，所以往往导致他的学习成绩不够理想，或者波动性很大。也有一部分孩子会伴随有不同程度的学习能力障碍，比如听写困难、阅读困难、书写困难等，很可能学习成绩比较落后。

　　广州本地好评榜首的多动症儿童行为干预训练机构，竞思脑电生物反馈训练是近10年来在认知领域训练中的技术亮点，并取得了良好的效果和广泛的运用。非侵入性的训练方式，通过采集体表的脑波活动信号（专业的16导联脑波图/EEG），由脑波反馈仪转化为我们熟知的图像与声音信号，让学员认识自己的大脑活动，通过学习如何控制自己的脑波活动，帮助大脑自我调节，达到更好的运作状态，以增加大脑各项功能如注意力，集中力，创造力、调节力等能力！

　　儿童多动症要治疗吗？

　　作为多动症孩子的家长，如果孩子的症状已经影响到学习了，老师经常提意见了，那么建议家长要积极的带孩子做干预治疗。倘若不治疗，一则影响患儿当时的学习成绩和行为，另则会有将近有六七成多动症孩子长大会演变为成人多动症，影响其今后的学业和事业的成功，严重的会误入歧途。因此，患有多动症的孩子，必须及时进行的脑电治疗。

　　如何养育多动症孩子

　　注意缺陷多动障碍（简称ADHD），俗称多动症，ADHD儿童的核心症状是注意力不集中、多动/冲动，孩子学习被动，生活习惯拖拉，情绪行为冲动等给孩子带来学习、伙伴关系以及亲子关系带来很多困难，对立违抗是常见的伴随症状，导致亲子关系紧张。

　　父母如何与ADHD孩子和谐相处呢？

　　1、首先父母要努力创造轻松、积极的良好的家庭氛围，在管理孩子的过程中贯彻正面管教的原则，肯定孩子的优点和闪光点，接纳孩子的不足之处。

　　2、其次，家长要改变自己不合理的信念。比如，有些家长说，我的要求不高，他只要保持中等成绩就可以了。

　　3、家长要学习有效地和孩子沟通，学会倾听，了解孩子的想法和感受，鼓励孩子用语言表达自己的情绪和感受。

　　4、改变沟通方式，和孩子一起讨论，了解孩子希望能改进的消极的沟通方式。

　　5、家长要给孩子树立榜样，以身作则，不要单纯只要求孩子。比如，迷恋手机、游戏的孩子，家长与孩子同样要减少使用手机的频率。

　　6、家长要协助孩子解决学习和生活中遇到的困难。比如，如果孩子长期写作业很晚，超过孩子计划的睡眠时间，需要与老师沟通暂时减少孩子的作业；孩子在学校闯祸，要与孩子讨论可行的解决和善后的方法，而不是简单的责怪孩子（比如孩子不小心撞伤同学，家人要鼓励孩子道歉，并与孩子协商使用孩子的零用钱和家人一起去探视同学）。