广州竞思注意力培训机构

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广州值得推荐的儿童注意力提升训练机构推荐

  竞思儿童注意力培训中心,是专注于5-18岁儿童注意力训练、多动症、专注力、记忆力训练、阅读能力提高。针对注意力不集中、阅读障碍、写作业拖拉、学习困难等问题提供全面方案。竞思以专业的科学技术、庞大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的一致好评。

  如果您的孩子处于5-12岁的年龄阶段,他可能会出现上课不注意听讲、回家写作业慢、粗心大意,学习成绩不理想等情况。那么您孩子的注意力水平就需要得到提高。一个孩子的注意力水平首先较直接的关系到孩子的学习成绩,进而会影响孩子的自信心,对于学习的喜爱程度等,严重会影响孩子的未来。我们的课程能够帮助孩子有效的提升注意力水平,给孩子一个美好的未来。

  本课程主要针对年龄段注意力能力不足,容易分心、写作业慢、上课效率差、粗心程度严重、自控能力差的儿童。课程通过专业的训练方法有效提升儿童的注意力水平,增加学习自主性,提高学员学习成绩。

  儿童专注力训练课程优势

  竞思教育全方位训练方法

  仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。

  沙盘训练:通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

  习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。

  心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

  行为纠正:竞思使用15项行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。

  情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。

  怎样纠正孩子粗心

  粗心、马虎是很多孩子在成长过程中都会出现的问题,使得学习和生活都受到不良的影响,让父母为之头疼、着急。其实,孩子粗心并不是什么严重的问题,只要教 育得当是很容易改正的。不过,这得找到孩子粗心的原因,这样才好“对症下药”。以下是小编为您整理的怎样纠正孩子粗心的相关内容。

  怎样纠正孩子粗心

  我们经常会听到”如果不粗心,我会考得更好的“诸如此类的的话,那么孩子的粗心真的改不了吗?不是的,孩子的粗心与他的生活习惯各个方面都有很多来联系。

  仔细帮助孩子找到粗心的地方,把这个地方让他加强记忆,留下深刻的印象。在生活的细节中注意观察孩子,设置一些事情锻炼孩子,遇到粗心的地方先不提醒,等到自己体会到自己粗心的严重后果后。

  主动自己纠正这个事情点上粗心的做法。要在生活中注意培养孩子做事情的条理,一旦养成了有条理做事情的习惯,以后在做事之前也就会按照一定的条理来,出错也就大大减少。

  在生活和学习中要培养孩子对事和人的责任心。责任心是做好一件事的前提,如果没有责任心,对什么事都是马马虎虎,永远都做不好。培养孩子的耐心,很多粗心都是因为做一件事情没有耐心。

  对事情都是草草了了事,性子太急。粗心也就在没有耐心中渐渐出现。好记性不如烂笔头,把自己粗心的地方记在一个本子上即错题本,经常看,谩骂改变自己的粗心。

  如何让孩子改掉粗心的毛病

  要改掉粗心的毛病是一个长期的过程,不仅小孩粗心,大人也经常粗心。其实,粗心的原因不仅仅是不认真不细心,必须首先分析出其背后的原因。

  粗心可能源自对基础知识学习的不够扎实,理解了但并没有记牢至熟练掌握,那么需要加强记忆,例如写字缺笔划或者简单的加减计算错误。

  粗心可能源自对基本的方法理解的不够透彻,只是凭记忆简单的在脑海中记录了步骤,但并没有完全理解方法的原理,这就需要对方法重新讲解,或者用不同的角度和例证讲解。

  粗心可能源自对错误理解的惯性思维,那么就需要对已有错误思维就行原理上的纠正,让孩子明白错在哪里,并对同类题型进行多次练习,同时多角度拓展思路的练习。

  粗心还可能是某一个阶段性的惯性错误,例如总把一个数字写成另一个数字,总是脑子里想的和笔下写的不同,这就要针对同类错误养成在当时完成后进行复查的习惯。

  对于真正的不细心造成的粗心,需要的是总结规律的解题思路,并在计算中严格遵循这些规律,避免遗漏。

  专注力不够的孩子主要问题是什么?这是困扰很多家长的一个问题,孩子专注力不够,主要是由于以下原因造成的:

  1、孩子睡眠不足或感到疲倦,天热,.口渴.疾病或某些原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中。

  2、缺乏微量元素锌。锌是提高儿童智商、加速生长发育、促进食欲、增强身体免疫力和抗病能力、增强创伤组织再生能力、维持器官发育的重要微量元素。因此,婴儿注意力不集中,热爱运动。他们可以通过检查确认缺锌后服用新稀有婴儿的锌硒片,味道好,安全无副作用,有效补锌。

  3、孩子不善于分散注意力。

  4、教育内容、方法不符合儿童的年龄特点。

  5、外部影响造成的。例如:环境复杂.噪音等使孩子的注意力难以集中。

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