广州小孩多动症干预训练中心哪家靠谱名单榜首公布

　　多动症，专业名称为注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，缩写为 ADHD）。ADHD 是一种与脑神经发育相关的心理疾患，也是一种与脑神经相关的疾病。它的特征是“容易分心，难以专注”“过度的活动”或“难以控制自身的言行举止”且不符合患者年龄该有的成熟度。症状通常出现在 12 岁左右且持续超过六个月并在至少两种情境中出现。

　　竞思专注解决于5-18周岁青少年的注意力、多动症、学习障碍、阅读困难、情绪问题、阿斯伯格症等各类问题。

　　除此之外，还有各类辅助课程如：

　　习题巩固训练

　　解决：作业马虎、读错、写错、漏字，高错误率等问题;

　　作用：增加孩子敏锐度和稳定性，让孩子反映更迅速;

　　地位：20多种习题训练方式，辅助脑电训练，强化脑电训练效果;

　　行为纠正训练

　　解决：脾气暴躁、浮躁、没有耐心、小动作、不遵守规章制度等问题;

　　作用：让孩子静心学习，改善小动作，增加自我约束力;

　　地位：10大行为纠正方法，配合竞思领航星训练，是有作用的巩固训练。

　　矫正多动症孩子行为的训练方法

　　个方法就是较基础的训练：就是针对多动症儿童注意力不够持久、缺乏自我掌控的能力等特点进行干预治疗，来增进他们基本的认知能力，如仔细看、仔细听、仔细复述、将觉察到的内容表达出来。基础训练主要包括听知觉训练和视知觉训练。

　　第二个方法情绪管理训练

　　多动症儿童对自己情绪的了解、调控、自我激励以及识别他人情绪等方面的能力都相对落后，他们我行我素，经常发脾气，不止家长头疼，同学也会排挤他们。但是，家长不能放弃，不良的情绪是慢慢养成的，也可以通过训练、干预、咨询和沟通的方式来改变。

　　1、教儿童体验喜、怒、哀、乐、悲、恐。可以给孩子一面镜子，观察自已的表情，让他体会生气时呼吸急促、心跳加快、脸红脖子粗的感觉，有助于在开始生气时就意识到自己情绪并及时调整情绪。

　　2、家长应该让孩子学会一些让自己冷静下来的词语和思维方式。多动症儿童易冲动，当情绪难以控制时，孩子可以使用情绪冷静语句，比如“事情并没有那么可怕”、“我不必如此激动”、“这有什么大不了的”等等来进行积极暗示。

　　多动症各阶段有什么不同的表现？

　　对于很多家长来说，孩子多动症一直都是非常令人苦恼的一个问题，而且多动症并不会自愈，如果不能够及时解决的话，多动症会一直影响到孩子成年，很多人不知道多动症各阶段有什么不同的表现，所以竞思教育总结了多动症几个不同阶段的表现。

　　1.学龄前期

　　这时期的多动症患者主要表现就是多动和冲动。此时孩子大多比较调皮、多动，喜欢插嘴、接话、打人，脾气暴躁，不分场合地吵闹、捣乱等。

　　2.阶段

　　这时候多动症的表现主要是在学业上。因为孩子注意力不集中，上课容易走神，而且作业马虎，所以导致成绩下降，学习困难。

　　在人际关系上，由于情绪不稳定，且容易发牌气、冲动、任性，和同学不太容易搞好关系，严重的还会出现一些品行障碍，比如说谎、逃学、偷窃等。

　　3.青少年期

　　青少年期的多动症患者通常很难集中注意力，即使是说话的时候也很容易走神，社交活动也会比较短暂多变，且阅读能力比较差，缺乏相应的组织计划性，做事情比较拖拉。

　　4.成年期

　　成人多动症患者，一般缺乏组织计划性，做事不专心，存在阅读困难，常常无法坚持完成一个项目。行为拖拉、冲动，常草率决定、鲁莽行事，容易爆发情绪问题。