广州比较好的儿童注意力培训机构

人际关系紧张：

1、与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突;

2、不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒;

3、轻易打断别人谈话，不加思索

注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是较困扰我们家长的重要问题之一。

其表现形式多种多样，归纳一下，主要有：

1、好动，坐不住。

2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。

3、粗心，马虎，差错多。

4、拖沓，磨蹭。

5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。

6、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症。

需要提醒的是，如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话，家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则，处置不当可能会造成更多的负面影响。

容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。

活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。

如果您的孩子由以上的表现，应该及时训练改正，目前针对不爱学习、注意力不集中的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。

的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为;

4、容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳;

学校纪律难约束：

1、因缺乏自我抑制(冲动)能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性;

2、当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重;

3、无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况;

学习成绩差：

1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫;

2、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑;

3、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下;

自理自立能力差：

1、无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等;

2、有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向;

3、自我整理、打理能力差，常有脏乱现象;

4、缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作;

自信心不足：

1、在过重的学业要求与的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣;

2、由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，较后会感到被孤立;因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。

目前针对不爱学习、注意力有缺陷的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。