如何做好孩子入学前的专注力训练

　　如何做好孩子入学前的专注力训练？对于刚上的儿童，(较）容易出现专注力不集中的情况，这与小儿幼儿衔接没做好准备有一定的关系，所以一定要注意。不过，对儿童专注力是可以训练的，我们先来了解儿童专注力训练方法。

入学准备之孩子专注力不集中怎么办？

1、营造安静、简单的环境

幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。例如，当孩子全神贯注地做某件事时，成人不应随意地去打扰孩子。

2、有规律的生活

孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的专注力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。研究表明，大班末期的幼儿能够集中专注力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌到晚强迫孩子坐着一动不动。

3、培养孩子的自我约束力

孩子的自控能力较差是专注力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的专注力，成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。

4、培养孩子注意事物的广度

幼儿专注力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。“猜物游戏”先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。

5、激发孩子对活动的兴趣与需要

兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子专注力的情感系统。如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意;如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中专注力。