南昌孤独症儿童家庭康复训练的方法

　　关于孤独症儿童的训练内容及其方法，这部分所举的例子只是某一领域的某一具体课题的操作过程及方法。家长们要多费一点时间去读前面的内容，以便对孤独症儿童的训练内容及方法有更全面、具体的了解。

　　l.模仿能力训练。模仿是孤独症儿童学习的重要课程。在任何一个孩子的生长发育过程中，模仿技能的发展都是一个必要的基本组成部分。孤独症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此必须从一开始就要教给他们模仿技能，从而把他们迟缓的或怪异的行为方式纳入正常的学习模式中，一步一步地引导他们发展出我们所需要的行为方式。

　　模仿能力训练的内容包括：操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。训练较好从粗大动作的模仿开始。对于没有语言的孩子，从动作模仿逐渐进入到声音模仿是比较容易成功的。

　　模仿能力训练的方法及程序：发指令—示范—辅助—鼓励。

　　方法举例：

　　目标：通过模仿能够摸三个身体部位

　　方法：

　　(1)与孩子对面坐下，做任何能吸引孩子注意力的活动。

　　(2)一旦孩子看着你，马上说：“某某，摸鼻子。”同时用食指摸自己的鼻子。

　　(3)如果孩子没有反应，那么你在摸自己鼻子的同时，用另外一只手拿着孩子的食指摸他的鼻子，并立刻给予鼓励他(例如：微笑、表扬、给一个可以吃或玩的东西)。

　　(4)重复这样的过程，直到他在没有辅助下能够始终如一地做出反应。

　　注意：①每一次，在你摸自己的鼻子，说：“某某，摸鼻子”的时候，确保孩子看着你。②无论什么时候，他做出正确反应，都要给予奖励。③在孩子对你的指令反应90%以上都正确后，按照下面的顺序：头发、嘴、眼睛、耳朵，一次摸一个身体部位

　　2.粗大动作训练。学龄前是儿童粗大动作发展得较快的阶段。粗大动作训练的难度并不很大，只要在生理成熟的基础上，着意训练就可以收到效果。未经训练的孤独症儿童一般从粗大运动的训练开始，然后再慢慢地展开全面的训练。

　　粗大动作训练主要有以下几方面的内容：俯卧、独坐、爬行、站立(双脚/单脚)、行走(自如摆臂)、上下楼梯、跨(跨障碍)、踢(球/沙包)、跑、跳(双脚跳/单脚跳/跳绳/跳过障碍)、蹬(小自行车/滑板)。

　　上肢的训练内容：手臂的屈伸、投掷、推(球/沙包)、拉等。

　　粗大动作训练的主要方法：①示范。②手把手地辅助：③强化训练，增加质和量。