莆田荔城区口碑好的自闭症康复训练机构名单榜首一览

　　莆田荔城区口碑好的自闭症康复训练机构名单榜首一览，小编推荐莆田康语儿童康复中心。康语致力于提升2-7岁儿童言语社交能力，主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，成功帮助上万名儿童融入校园。

　　1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

　　2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词，单词

　　3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

　　4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流，适应能力差

　　5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

　　6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

　　7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入，集体学习、生活自理弱

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　　如何选择科学的自闭症治疗方法？

　　“如果治疗自闭症有一百种方法，每种我都想去试一遍。”是很多自闭症家长真实的内心写照。但是，这种病急乱投医的盲目选择也容易让一个家庭不堪重负，耗费大量时间金钱却收效甚微，不仅打击家长的信心，更不利于孩子的康复治疗。

　　“哪种方法较有效？哪种方法对我的孩子较有效？”是每一位自闭症孩子家长、老师都关心的问题。实话实说，这是一个无解的问题，如果世上存在一种对所有孩子都有效的方法，就不会出现各种各样的问题了。每个孩子都不一样，适合的教学方法多少都会有差异，所以选择干预方法需要“因人而异”。

　　要改善自闭症孩子的症状，提高孩子的能力。选择干预方法应以有科学依据为前提，即实证有效的方法（EBP）才可能提升孩子的表现。

　　美国自闭症中心和自闭症证据与实践交流中心(NCAEP)在2015年公布了14种被实证成熟有效的干预方法，2020年NCAEP出版了较新的报告，通过对1990-2017年的所有相关研究的分析，较终包括ABA行为分析在内的28种实践被列为针对于0-22岁自闭症儿童和青少年是有实证支持的干预方法。

　　其中，实证有效的ABA应用行为分析已被广泛应用于自闭症的干预训练。但随着研究的不断增加和深入，运动与锻炼，音乐治疗和感觉统合等非ABA的方法也被纳入了EBP的范围。

　　能被纳入EBP的实践方法一定都有它存在的价值，实证支持的研究数量越多，代表这个方法越具有“普遍适用性”，越“保险”。比如 “辅助”“强化”“视频示范”大概是很多自闭症孩子在学习过程中都离不开的方法，也是每位家长或老师都觉得“还不错”的方法。

　　但是实证支持的研究数量越多，并不一定代表这个实践方法越好，就如存在较多争议的感觉统合训练。有家长给孩子做了相关训练后，孩子有了进步，其他家长就会纷纷效仿，带孩子去做感统，结果可能发现此方法并没有发挥效果。因为对于一个有感统失调的孩子，感统训练才是很好的辅助干预方法，而对没有感统失调的孩子，根本不需要感觉统合训练。

　　家长在选择干预方法时要提高判断力，综合考虑家庭环境、儿童的特点等多方面因素。干预方法的使用要立足于自闭症儿童的发展特点和实际感受，服务于儿童生活质量的提高，注意干预效果。因此，干预之定要对孩子进行科学评估，了解孩子的发育基线，对标孩子存在的能力欠缺，才能开展针对性的干预。

　　在众多自闭症干预方法中， ABA干预才是核心，即便是有其它适合的辅助疗法，也不能代替ABA行为干预。面对一个具体的自闭症孩子，较能展现出效果的方法才是较好的方法，切勿盲目选择。