成都孤独症康复机构榜哪家好

　　成都康语为2-7岁自闭症、学习障碍等发育障碍儿童提供学习能力和常识的康复训练，向家长提供家庭教育培训。中心的服务宗旨是提高自闭症和学习障碍等发育障碍的孩子在学习能力、课业、社交、生活自理的能力，与主流社会融合；倡导社会对这些孩子的认识并给予理解支持；推动社会环境对孩子的接纳，争取相应福利。开设课程包括手眼精细、视觉空间、听觉发音、语言句长、运动协调、认知常识、数理逻辑等，致电400电话了解更多训练方案！

　　如何判断孩子得了自闭症呢？

　　自闭症是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就能够被发现。然而，由于自闭症的症状和表现具有多样性和复杂性，因此需要进行专业的评估和诊断。在本文中，将从专业的角度探讨如何确定孩子得了自闭症的判断。

　　①、诊断人员的多合作:自闭症是一-种复杂而严重的广泛性发育障碍，其发展中的问题通常表现多样，在发展的不同阶段表现的侧重点往往不同，因此，多专业人员的合作在自闭症的诊断中至关重要。

　　②、诊断资料多途径收集:诊断自闭症除了需要上述人员的参与外,还需要从发展的角度入手，从多个途径收集资料。首先是病史采集，诊断人员要了解可疑儿童的个人发育史、家族史、围产期史、免疫接种史、过敏史和儿童的教养环境等;其中儿童的个人发育史是病史采集的重点。诊断者要特别注意儿童早期社会情感、语言理解与表达、动作与机能等方面的发育状况与特点。

　　与此相关的,还包括儿童已经接受过的干预训练及其效果;其次是全面的体格检查。进行体格检查主要是为了排除其他疾病的可能，或发现自闭症的一些共患病症。检查内容可以是听力检查、脑电图、CT、MRI等手段检查是否存在脑损伤或癫痫等。

　　总之，确定孩子是否得了自闭症需要观察孩子的社交和沟通表现、行为和兴趣，并进行专业的评估和诊断。一旦确定孩子得了自闭症，就需要尽早进行干预和治疗，以帮助孩子更好地发展社交、语言和认知能力，并提高他们的生活质量。需要注意的是，干预和治疗应该根据孩子的特殊需求和能力进行个性化的安排，并与家长和教育工作者合作，共同制定和实施干预和治疗计划。