杭州下城区高中全科培训机构今日榜首名单一览

　　初高中对于每个学生来说都非常重要,选择一所适合自己的辅导培训学校可以提供更好的学习环境和指导,帮助学生取得更好的成绩。小编为大家推荐几家机构，仅供参考

　　杭州初高中课外辅导机构

　　1.杭州秦学伊顿教育

　　2.杭州学大教育

　　3.杭州金博教育

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　　杭州秦学初高中补习机构个性化学习中心，专注于一对一辅导，高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”自由切换的个性化教育服务，帮助学生

　　班型设置：6-12人小班教学

　　管理模式：封闭式、分层次管理

　　教学规划：入学时根据成绩分析学生的学习情况，之后每两周进行一次考试，及时根据学生的学习情况调整教学计划。

　　课程教学全面

　　语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;

　　数学:重要公式、定理、性质、结论，要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;

　　英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法，有效地形成知识网络;

　　物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;

　　历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。

　　知识点

　　1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

　　2.磁体：具有磁性的物体叫磁体(吸铁性)。它有指向性：指南北。

　　3.磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。

　　①任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极);另一个是南极(S极)

　　②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

　　4.磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

　　5.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

　　6.磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

　　7.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

　　8.磁感线：①描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。②磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。③磁感线越密的地方磁场越强。④磁感线不相交。

　　9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

　　10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括较早记述这一现象。)

　　11.奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

　　12.安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。

　　13.通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

　　14.电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

　　15.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。

　　16.电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

　　17.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

　　18.产生感生电流的条件：①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。

　　19.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

　　20.电磁感应现象中是机械能转化为电能。

　　21.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

　　22.高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。

　　23.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

　　24.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。通电导体在磁场中不一定就受力的作用。

　　25.直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

　　26.交流电：周期性改变电流方向的电流。

　　27.直流电：电流方向不改变的电流。