深圳教学师资强的儿童自闭症康复学校

　　自闭症儿童的行为常常会比较刻板，对于比较大的变化他们接受不了，没有办法应对，当所出现的变化大到超出他们的预期时，常常会表现出较大的情绪，自闭症儿童对语言缺乏感性的认知，说出的语言总是从自我感受出发，不考虑其他人的感受，很难进行换位思考。

　　竞思训练课程主要针对6-15岁儿童，结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排，竞思定制个性化培训方案，包括竞思脑电课程，主要从孩子大脑角度出发纠正孩子问题，辅以习题训练，在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练效果，让孩子反应更迅速；此外专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园的心理困扰。

        教师会发现较初在正常情况下儿童竟然不做发音尝试。

　　阿斯伯格综合症的治疗方法有哪些？

　　1、总体治疗目标：

　　阿斯伯格综合征的总体治疗目标是管理患者的不良症状，教育训练其获得与年龄相符的社交、交流和职业技能，以弥补阿斯伯格患者发育过程中未曾自然获得的技能；同时通过对患者多方面评估，根据每个人的特点制定出相应的干预措施。

　　理想的治疗着重于阿斯伯格综合征核心症状的改善，包括改善交流技能或刻板的行为模式。

　　越早治疗，总体预后越好。针对阿斯伯格综合征的治疗措施包括：

　　（1）社交技能训练是增强人际交流较有效的方式。

　　（2）认知行为训练可以增强对疾病相关的焦虑和爆发性情绪的压力管理，减少刻板的兴趣和行为模式。

　　（3）药物治疗，对于存在的共病如重症抑郁障碍或焦虑障碍进行相应治疗。

　　（4）职业治疗或物理治疗，改善感觉整合障碍和运动协调障碍。

　　（5）社交干预，着重语言治疗，促进患者进行正常的对话交流。

　　（6）对家长进行训练和支持，尤其是在家中经常使用的行为技巧。

　　（7）脑电生物反馈治疗，通过脑电波改善孩子的注意力、缓解神经紧张、焦虑等。

　　2、脑电生物反馈治疗

　　脑电生物反馈训练是通过分析孩子的脑电波信号，分析脑波形式，通过计算机处理成多媒体画面。比如当β波比较多的时候，说明患者比较紧张，可以由训练老师告诉要如何放松，像腹式呼吸、放松训练等等。这个时候，孩子会发现，随着训练的加深，脑电波变成以α波为主，在多媒体画面上会有这样的画面出现。通过不断的训练的反馈，患者可以很好地去调控自己的身心反应，这就是生物反馈治疗的一个原理，也是它的一个重要的作用。

　　脑电生物反馈治疗比较适合5-12周岁的阿斯伯格患者，再稍大一些的孩子效果就不明显了，因为大一点的孩子思维方式等方面已经慢慢开始形成了。脑电生物反馈治疗的同时，再配合行为纠正、心理辅导等辅助效果会更好。

　　3、药物治疗

　　药物治疗联合行为干预和环境适应可以有效改善焦虑障碍、重症抑郁障碍、注意力缺陷和激越症状。也可以减少阿斯伯格综合征的相关症状，如减少重复、刻板和自伤行为、突然爆发的激越和冲动等。但是由于孩子年龄小，药物难免会有副作用，长时间用药甚至会形成依赖性。所以小孩子不建议药物治疗。