东莞几大口碑人气高的儿童自闭症训练康复中心名单

　　自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病，大多数的自闭症患者，主要是有三个特征首先，自闭症患者常常会有沟通能力的障碍。其次，自闭症患者可能存在社交上的障碍。较后，自闭症患者会有刻板重复的行为。

　　竞思阿斯伯格训练课程主要针对6-15岁儿童，结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排，竞思定制个性化培训方案，包括竞思脑电课程，主要从孩子大脑角度出发纠正孩子问题，辅以习题训练，在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练效果，让孩子反应更迅速。

　　适用对象

　　年龄：6-15岁孩子

　　课程优势

　　1、专业测评分析报告，问卷调查+软件测评(CNS)+脑电测评

　　2、量身定制个性化课程，针对不同年龄段及发展特点，课程侧重点不同

　　3、专业知识，通俗易懂，符合儿童认知发展规律，寓教于乐的教学方式

　　视听顶目的训练，可以提高其图形识别能力，手眼协调能力，观察能力，持续注意力等。

　　如果这个儿童在数学方面的天赋很强，因此关于数字方面的内容不给予太多的积极关注，要帮助其努力强化弱顶。在视听训练中还会穿插要求一些其他人际交互的内容，比如，要求在今天的训练过程中要找机会表扬别人三次，以此来对其交流能力进行提升。当出现闹情绪现象时，要了解其原因，并解释清楚，如果有侵犯行为，要求其进行道歉。接受别人的表扬或者起冲突之类的情況，都要引导其进行正确的回应。

　　那么阿斯伯格究竟是什么呢?

　　阿斯伯格症的儿童在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。也就是说，即使一般认定阿斯伯格症的患者在智力上往往比自闭症的患者要高，两者皆有社交互动上的困难。

　　主要表现：

　　(a)缺乏对他人情感的理解力;

　　(b)不适当的单方面的社会交往，缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离;

　　(c)呆板单调的语言;

　　(d)非语言交流贫乏;

　　(e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力，但只是机械地记忆，却并不能理解给人以古怪的印象;

　　(f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;

　　(g)有非正常发音现象。

　　阿斯伯格儿童还有救吗?

　　脑电生物反馈训练是一种针对于孩子阿斯伯格症的健康训练方法，它通过对大脑特定区域进行直接训练，强化快波，抑制慢波，通过增加大脑功能，达到科学矫正的效果。

　　同时竞思作为引进专业电生物反馈技术机构，增加训练的专业性，并使用Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 技术、保障训练的准确性。