哈尔滨事业单位考试培训班，欢迎咨询哈尔滨领 先公考培训学校， 哈尔滨领 先教育培训学校成立于2006年，是一家综合公考培训，考研辅导，专业技能培训，个人职业发展规划等教学和服务的立体式咨询，培训，授课为主的专业教育培训机构。省内“民办教育”机构，第二批“成人与职业教育”校外培育合作单位。
层面分析法
所谓的层面分析法，主要包括的是思想层面及制度层面。
【思想层面】
思想层面主要指的就是价值观念，包括道德观、法律观、利益观、规则意识、服务意识等等。在进行综合分析时，思想层面的分析主要可以应用于原因分析及对策分析等等，如提出对策建议时，就可以从思想层面进行考虑。
例1
牢固服务意识。各地方政府官员从思想意识上要明确为民服务的意识，牢固树立正确的政绩观，切身实地地想民之所想，急民之所急，多站在居民的角度看问题、想办法，充分调动居民参与的积极性;
【制度层面】
制度层面主要指的是一套约束行为的规范体系，制度层面与思想层面相比，较大的特点就在于刚性，制度层面的提出可按照顺序，从建立，完善，执行以及监督等环节提出，在进行原因、对策等维度思考时，也可以由此入手。
例2
完善法律法规。法律规定应用领域、法律界限，明确惩戒细则;加大相关的立法工作，用制度进行规范，减少违法行为。
主体分析法
主体分析法是指是对事件产生影响的不同主体，如自身、他人、政府、媒体、社会等等多元的主体。在进行思考时，可围绕不同主体进行思考。
例3
如分析直播带货的意义时，就可以按照主体分析法，从不同主体出发，分析意义所在。
（1）消费者角度：满足消费者多样化需求，给消费者带来更加便捷、新鲜的购物体验;
（2）商家角度：拓宽商家产品销售新渠道，增强消费者对产品的信任度，增加粉丝黏性;
（3）角度：释放消费活力，畅通经济循环，推动我国经济形成以大循环为主体，国际双循环相互促进的新发展格局。
层面分析法及主体分析法，都是在综合分析中常用的方法，小伙伴们要结合题目进行训练，能做到熟练使用，助力综合分析的题目作答。
