青岛少儿语言矫正

青岛少儿语言矫正来东方启音，启音通过引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

言语发育情况在孩子发育过程中备受父母关注：几个月开始叫“爸爸”“妈妈”、几个月对大人的简单指示有反应、几岁可以较有逻辑的连词成句……若有其中一个阶段稍晚于他人，家长们便开始惶惶然，生怕是孩子智力出现问题。

但我们首先要更正一个误解：发育迟缓≠弱智，二者具有相关性却没有必然关系。导致语言发育迟缓的原因有很多，其中部分人是弱智造成的，因为他们的大脑发育不良，或是受其他疾病影响使得大脑发育功能不健全。值得注意的是，除了先天的发育不良，后天的发展因素也可能影响孩子的语言发育情况。

孩子出现发音不清楚的问题该怎么办？

舌、唇、下颌、软腭、喉是构音的主要器官，当其运动功能受损时，即出现构音障碍。再者就是孩子的气息，尤其肺活量的训练，这就需要大量的活动量，持之以恒提高孩子的肺活量。故对其训练尤为重要。

下颌运动功能训练

下颌运动在构音过程中具有重要作用。当下颌关节运动障碍时，必须进行下颌关节上抬、下拉的运动训练，促进其下颌逐渐过渡到主动运动。如：口的开合;尽可能把嘴张大，使下颌下降，然后再合上，缓慢重复3—5次，休息。以后加度，但要使下颌保持较大的运动幅度。平时加强咀嚼功能训练，如：嚼口香糖。

软腭的训练

先要对软腭进行系统的按摩。用压舌板或干净的手反复地把软腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、叹气等自然动作的训练。它们都能使软腭上升，接触后咽壁。为避免舌根与软腭的接近，开始训练时，可让儿童把舌头伸出口外。