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儿童语言康复训练中的常用技巧

我们经常看到一些孩子因为呼吸不充分导致说话时不会换气，唇舌不到位、肺活量小等原因导致孩子发音不清晰。这些孩子虽然有一定的语言表达能力，但说的不清楚、快、不完整所以让听的人感到很费劲。为了能更好的帮助语言发展障碍的孩子，下面给大家总结了以下训练方法：

1.气息的练习

吹羽毛、纸条、乒乓球，注意在练习的过程中要让孩子匀速的，有控制的吹气，而不是的用力吹，可以让孩子手拿着纸条均匀的吹，让其感受气流的动向，每天坚持一次，时间不用过长。这样做的目的是提高孩子对气息的控制。

练习吹气的同时吸气也不要忘哦，吸气不充分也会影响说话的效果。吸气可采用闻香水的方法练习，和孩子做如下游戏：把纸巾撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。

还有就是让孩子平躺在床上安静一会儿，让孩子的呼吸由胸式呼吸转为腹式呼吸，可在孩子的肚子上放个小枕头，让孩子看见枕头的起伏体会腹部的呼吸。

2.舌部练习

运用海苔，把一块海苔用手拨开撕成小块粘在嘴巴的四周，让孩子用舌尖去舔下来，练习舌头的灵活性。也可用海苔粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。第二种方法是弹舌，弹舌出声音，用舌前部弹响。

3.唇部练习

噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。