西安儿童自闭症培训机构哪个更好

西安儿童自闭症培训机构哪个更好？推荐西安中童儿童康复医院，这个机构是西安众多儿童康复机构中较专业的。西安中童儿童康复医院开展多样化的集体小组干预以及家长培训，帮助孩子提前做好上学的准备，帮助父母用发展性思维看待孩子的优缺点，积极对待孩子现在面临的困难，发现孩子的优势能力，并学会发展优势能力的方法，优化家庭教育方式，从根源上改变儿童的成长轨迹。

与自闭症儿童语言沟通要遵循以下教学原则

1.以儿童的兴趣为训练基础

儿童的兴趣是诱发其学习的基本动机，有动机的学习才容易达到满意的成效，对自闭症儿童而言，动机的诱发是自闭症儿童一切学习的基础。

2.以儿童为主导

自闭症儿童习惯于以自我为中心，在教学过程中，一味地要求他来配合教学者（老师/父母），他会很不情愿，渐渐地不愿意学习。因此，教学者在引导沟通交流时，可以先将主动权交给儿童，让儿童自已决定自己的学习，然后，再将主动权逐渐地转移至教学者，掌控自闭症儿童的学习内容。

3.在自然的生活情境中进行语言的干预

情境背景是沟通的重要信息，因此，自然情境教学强调沟通教学需要在真实的情境中进行。如果无法在真实情境中进行，也要模拟一个类似真实情境的场景进行教学。例如，到理发店理发、在超市买水果等，才能让儿童达到自然的泛化。由于自闭症儿童存在刻板行为，变通性不足，就更需要多给他们提供情境信息。

4.教学者是儿童的密切接触者

儿童的密切接触者包括父母，家人，兄弟姐妹，或学校的老师、同学。因为这些人与自闭症儿童的交往较多，由他们执行的教学更贴近真实与自然，自闭症儿童学会以后更容易使用。