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东莞认知逻辑课程

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课程介绍

启智认知逻辑表达课

东方启音成立于 2007 年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。

通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的东方启音顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症机构 SAS 等多个言语治疗领域及自闭症行业院校和专业组织,共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。目前东方启音线下中心的分布为深圳 、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、香港。

课程概述

本课程由香港、美国专业团队亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程,为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。

B 课是什么?

语言、行为、专注力、认知、逻辑、表达沟通、社交

适用症状

认知理解、表达及沟通能力落后,不能主动表达、互动社交能力弱,安坐、专注力及学习能力偏低,视听反应差等发育落后的儿童

课程安排:

一对一、小组课形式,根据学员能力进行分组

课程特色: 

-引进美国、香港专业课程,结合国内本土需求定制研发

-三个等级,覆盖 1-12 岁儿童智能及言语发展能力阶段

认知理解:基础概念认知、问句理解、排序训练、推理、集体指令等

语言表达:单字、短句、长句、复句、讲故事、提问等社交:集体游戏规则、社会性反应、情境对话、礼仪等

专注力:课堂安坐等候、轮次技巧、联合专注力、专注力持续性等

-能力层层累积

从一对一到小组层次性的训练,有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组

不同能力阶段的社交互动训练

-寓教于乐

以语言训练为基础,融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材(互动投影仪、认知沟通

板、水柱、声光地板等),通过视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应、社交

互动等技能,在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性,快乐的学习

-情境代入

不局限室内授课,根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮

演、排练及表演节目等,建立自主表达能力

-集体性与社会性

观察、模仿同伴学习,学会集体环境中自我情绪管理,建立伙伴关系,学习小组合作,适应集体生活,习得社交技巧,为入园、入学打下基础

课程内容大纲:

Level 1: (语前互动)

基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼 提要求

Level2:(认知表达)

游戏技巧、词汇、分类 颜色 数字 大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念:因果 推理、语言表达

Level 3:(社交表达)

角色扮演、规则性桌面游戏等游戏技巧,词汇的扩散性、聚义性、定义,方位、三步以上指令、问句技巧,联想、类比等高功能概念,讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技能

东莞东方启音语言康复中心学校简介

东方启音成立于 2007 年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童 克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。 通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内顾问团队的指导下监督,研发出能妥善 保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。 我们的东方启音顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症机构 SAS 等 多个言语治疗领域及自闭症行业院校和专业组织,共同...更多>>

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