郑州二七区孤独症儿童进认知训练哪家机构好

　　郑州二七区孤独症儿童进认知训练哪家机构好？郑州东方启音语言康复机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　怎样给孤独症儿童进认知训练

　　1.首先要了解儿童认知发展的规律和特点

　　人类的认知活动是由简单到复杂、由低级到逐渐发展的。孩子是具象思维，实物要比卡片效果好。

　　比如说，很多家长会拿着卡片来教孩子认识卡车、救护车，消防车，教了一遍又一遍，孩子认识了卡片，在马路上，真遇到了消防车，让孩子说名称，孩子有时候还会一脸懵，就像豆豆一样。

　　孩子是具象思维，实际的物品就比卡片要好，教孩子认识车，可以站到马路边，看着过往车辆指给孩子，教孩子认识，这样更直观，更具体，这样教，比用看卡片教，效果好。

　　2.其次，理性认识孩子的能力水平

　　多元智力理论的提出者——美国教育家、心理学家霍华德·加德纳认为，智力的基本性质是多元的——不是一种能力，而是一组能力，其基本结构也是多元的——各种能力不是以整合的形式存在，而是以相对独立的形式存在。

　　每个人都会用自己的方式来发掘各自的大脑资源，有的孩子语言能力强，有的孩子逻辑数学智力高，有的孩子空间智力超群，有的孩子人际关系智力棒，还有的孩子音乐能力好。

　　家长要认识自己孩子的能力水平，然后借助专业人员的帮助，给予孩子的帮助，让他的优势充分发挥，这些优势智力的展现，也会帮孩子赢得知识，知识越积越多，又会带动孩子其他智力的发展。

　　这样阶段性的进阶，连续不断的提升，将会让孩子的认知能力，从低级向进阶。

　　家长可以进行各种游戏和活动来促进豆豆的注意力和集中力。用拼图游戏来引导孩子学会观察和分析，用悄悄话等声音游戏来刺激孩子的语言能力，还可以利用走迷宫等游戏来提高孩子的问题解决能力。