石家庄教学出色的儿童自闭症干预中心今日榜首汇总

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　　自闭症行为问题产生的原因是什么呢？

　　自闭症儿童表现出问题行为，实际上在用这种方式表达自己的愿望和感受。因此，面对问题行为时，家长和老师首先要有判断和理解的能力，才谈得上疏导和处理的方法。外据自闭症儿童常见的问题行为和障碍特点，将他们的问题行为的功能归纳为四种情况：

　　自闭症行为问题产生的原因之一：逃避/回避

　　自闭症儿童表现出某种行为，是为了回避一件他感到不愉快的、或是感到困难的事情，或是为了从一个他感到不愉快或感到困难的环境中逃离出去。这时，如果将孩子即使从这种情景中引开去，往往问题行为就会随之消失。

　　自闭症行为问题产生的原因之二：引起他人注意

　　由于缺乏沟通的能力和技巧，自闭症儿童会使用问题行为引起教师、家长或其他人的注意。这类行为常包括发脾气、攻击性和自伤性行为、怪异的词语及自我刺激的行为。减少这类行为的方法，就是置之不理，当孩子发现自己的问题行为不会引发关注，自然就不在做了。

　　自闭症行为问题产生的原因之三：自我满足

　　自我满足行为是自闭症儿童由于具内在需求而发生的一种自我强化，带有自我刺激的特点。自闭症儿童的自我刺激有两种情况：一种是感觉不敏感，孩子为了增加感官的刺激；另一种是感觉过度敏感，孩子为了减少感官的刺激。

　　自闭症行为问题产生的原因之四：感觉强迫

　　这类行为的出现往往是由于自闭症儿童存在感觉异常，致使他不得不做出某些举动，其特点是固执。“星星的孩子”无法通过正常交往行为向别人表达自己的感受，如果不经过针对性的训练，也不具备适当的行为能力。在遇到问题行为时，我们首先要观察、分析该行为的原因和作用，以此为基础的矫正才会有效。