宁波阿斯伯格儿童语言行为矫正中心精选名单榜首今日盘点

　　东方启音专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　课程特色

　　1、专业测评，定期由言语发音评测和追踪儿童能力水平，帮助儿童取得进步；

　　2、美国言语发音训练技术为主，结合发音，口肌训练有效改善儿童出现的各种症状问题；

　　3、系统化课程评估，按照每个孩子特点制定康复计划，康复效果更好；

　　4、提供1对1教学，通过更高密度更高强度的训练，帮助孩子更好地过渡到学校的学习生活中，实现融合教育。

　　教学特色：

　　东方启音以内部自主研发课程体系为基准，设置等级/STAR/STP/OMP/BTP/OT课程等，让学员能够结合自身的情况进行更具体的训练，专项指导的指向性更强，教学更为系统。

　　 东方启音的课程主要是针对孩子的日常训练，就存在自闭症情况、语言沟通问题的孩子，设置相应的训练，强化孩子的口肌能力、精细动作等，同时还设置了大量的互动，通过游戏、交流的方式，帮助孩子建立清晰的逻辑思维。

　　该如何训练阿斯伯格综合征孩子的语言能力呢

　　针对阿斯伯格综合征孩子的语言训练，除了要在日常生活中鼓励孩子和同伴或大人对话（可以伏在孩子耳边，轻声教孩子说什么、做什么以及什么时候说等）外，还可以通过社交故事的方式教导孩子。

　　通过这样的方式，在过程中可以帮助孩子认识社会氛围、规范与对方的期待、彼此的想法以及感受等。并且，与孩子进行互动式游戏或是角色扮演活动时，还可以帮助孩子学习和练习新的谈话技能。

　　另外，在与孩子进行互动时，家长们还可以假装犯一些错误用语或语病，然后让阿斯伯格综合征孩子挑出错误用语或不好的说话技巧，通过该方式逐步增强孩子的语言能力。慢慢让孩子知道当不知道说什么或做什么的时候该如何问问题。

　　在实施过程中，家长们可以用视频的方式记录带孩子进行活动的过程，之后通过反复带孩子观看记录视频，教导/引导孩子找出对话时犯的错误和成功的表现。

　　较后，在带孩子进行语言训练的过程中，家长们一定要对孩子在与人交谈中的成功表现给予肯定或表扬，这一点在阿斯伯格综合征孩子的语言训练中也是十分重要的一部分。

　　在为阿斯伯格综合征孩子选择干预方法、方式，制定教育、干预计划时，同样要根据孩子的能力情况、性格、兴趣等方面的的情况进行选择、制定。过程中，家长们需要考虑的重点是要和孩子谈些什么、如何与孩子对话/谈话。