宁波言语流畅度康复中心哪家比较火今日名单汇总推荐

　　东方启音专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　课程特色

　　1、专业测评，定期由言语发音评测和追踪儿童能力水平，帮助儿童取得进步；

　　2、美国言语发音训练技术为主，结合发音，口肌训练有效改善儿童出现的各种症状问题；

　　3、系统化课程评估，按照每个孩子特点制定康复计划，康复效果更好；

　　4、提供1对1教学，通过更高密度更高强度的训练，帮助孩子更好地过渡到学校的学习生活中，实现融合教育。

　　教学特色：

　　东方启音以内部自主研发课程体系为基准，设置等级/STAR/STP/OMP/BTP/OT课程等，让学员能够结合自身的情况进行更具体的训练，专项指导的指向性更强，教学更为系统。

　　东方启音的课程主要是针对孩子的日常训练，就存在自闭症情况、语言沟通问题的孩子，设置相应的训练，强化孩子的口肌能力、精细动作等，同时还设置了大量的互动，通过游戏、交流的方式，帮助孩子建立清晰的逻辑思维。

　　孩子语迟不说话需要进行哪些训练

　　孩子迟迟不说话，担心的是父母，如何让孩子早点说话都是父母所关心的问题。

　　对于训练语言迟缓的儿童，有些人声称训练口腔肌肉可以解决儿童的语言问题，而另一些人则主张感觉统合训练可以促进儿童的语言功能……实际上，这些都是片面的，或者只能改善一些问题。

　　那么，对儿童的语言发育迟缓需要进行什么训练呢？首先，了解导致语言发育迟缓的原因。

　　一、儿童不说话的原因

　　除了不靠谱的“贵人语迟”，孩子不说话无外乎几方面原因：

　　1.生理原因，声音或听觉器官缺陷，影响发音；

　　2.口腔肌肉使用问题，可通过口腔肌肉训练得到改善；

　　3.家庭环境问题，家庭溺爱或依赖电子设备，错过时间教学语言；

　　4.认知理解等基本能力，需要有针对性的训练。

　　二、儿童语言迟缓需要的训练

　　（1）感觉整合训练：是人类大脑及时组织、整合、记忆、比较和响应通过各种感官器官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触摸、平衡和本体感觉）传递的刺激的过程。

　　这一过程会影响大脑来做出决定，而患有感觉障碍的儿童通常会表现出活跃、笨拙、缓慢的语言发展、敏感或缓慢的触摸。、

　　它通常还会导致情绪问题、注意力不集中、不耐烦、行为松懈等情况，严重影响孩子未来的社交、沟通等方面。

　　（2）口腔肌肉训练：治疗儿童构音障碍，通过呼吸练习，以及主要建筑张力器官（颌、唇、舌头、软腭等）的位置。

　　锻炼儿童的口腔肌肉力量，练习发音，正确的发音，语调，让孩子说话清楚，但不是所有的孩子都需要口腔肌肉训练。

　　（3）自我理解能力和社会能力训练：语言是一种社会交流和沟通的工具。它的发展与人们的自我照顾能力、学习能力和社会能力同时得到促进。因此，积极培养儿童的自我照顾能力，参与小组活动，学习社交技能，了解课堂等公共场所的常规活动。

　　了解各种场合的语言和行为规范是儿童能力训练的重要组成部分。这些环节可以在家里、学校和其他生活场景中很好地锻炼，父母需要给予更多的关注。