北京有名的幼 小辅导班是哪个

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家长对的误解

误解一.是从大班开始的

很多家长在孩子上大班后，就开始张罗着给孩子报学前班了。

其实，不是临时突击，也不仅仅是简单地学习语文、数学就可以了。

孩子的学习习惯、学习态度、学习兴趣、社交能力、情绪能力、社会适应能力等，都属于的内容。

因此，这么浩大的工程，仅仅从孩子大班那两个学期是无法完成的。

应该是孩子进入幼儿园那一刻起，一直持续到的长期过程。

误解二.=上学前班

一提到，很多家长就会想到学前班/幼小辅导班。但是让孩子上了学前班，并不意味着孩子就能做好。

因为现在社会上的一些学前班，大多还是让孩子学习语文数学知识为主。

让孩子在短期内学会了这些知识，往往也只是相当于「特效药」，只能在短期起点作用，长期来看，并没有多大用处，有可能适得其反。

孩子提前学习了这些知识，认为老师讲的自己都懂了，课堂上反而容易养成不爱倾听、注意力不集中的坏习惯。

从来不只是知识的衔接。

如何激发孩子的学习兴趣，引发孩子对知识的好奇心，培养孩子具有积极主动的学习态度和学习习惯才是的重点。

学前班获得的那点知识，充其量只是芝麻，其它方面的衔接才是西瓜，千万不要为了点芝麻而丢掉了西瓜。

误解三.公立幼儿园不教知识

有的家长会在孩子大班时，把孩子转到学前班，只因公立幼儿园不教知识。

其实，公立幼儿园的游戏化教学，更符合孩子的身心发展规律。

如果「游戏化教学」水平高，能让孩子在玩中学，在玩中就做好了入学的准备，但是也要看一些公立幼儿园教学设计水平了。