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重庆自闭症训练

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课程介绍Course Introduction

  自闭症定义

  自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

  自闭症的主要表现:

  1、缺乏与他人交流或交流技巧;

  2、语言交流障碍;

  3、重复刻板行为;

  4、智力异常

  5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;

  6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为;

  7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;

  8、语言障碍十分突出;

  9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变;

  10、大多数智力发育落后及不均衡

  自闭症因素

  自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来,截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%,从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。

  流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素,但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用,特别是新生突变(do novo mutation)可能是自闭症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。研究显示。一些因素如高龄父母,孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患自闭症的风险。

  博爱儿童康复中心致力于特殊儿童康复与健康成长,博爱开设:作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程,拥有一批富有爱心和康复经验的特教及康复老师,携手家长、共同成长、互相陪伴,让孩子能够回归正常的生活环境。

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学校介绍University Profile

  博爱儿童康复中心(以下简称博爱儿康)是非营利的康复培训机构,目前在重庆市多家校区,在成都,长沙等地也有分校,主要针对2岁以上语言发育迟缓、自闭症,孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。

  被重庆市残疾人联合会定点为2A级特殊儿童康复机构。我们以专业的评估系统,针对每一个孩子制定个性化的康复方案。

  目前博爱儿康开设的特色课程:作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。

  博爱儿康拥有开设有无障碍教学区,每个中心都共设置集体教学大教室,个别化教学中、小教室。不仅教室布局合理,还拥有一批富有爱心和康复经验的特教及康复老师,累计有近3000余名发音障碍儿童在此接受过康复教育训练,并取得了不同程度的康复效果。

  博爱儿康致力于特殊儿童康复与健康成长,提升他们的独立生活技能、学习、交流能力,携手家长、共同成长、互相陪伴,让孩子能够回归正常的生活环境。

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