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课程介绍Course Introduction
郑州哪家儿童自闭症认知训练效果好？推荐郑州东方启音儿童自闭症康复中心，通过专业的训练模式和优质的训练手段为学员带来更为的干预体验，在有效的时间内收获更好的干预效果。郑州东方启音自闭症儿童OT训练课程主要是一种一目标为导向来促进孩子独立实践能力的提升的康复治疗方案，主要帮助孩子能够的提升和恢复独立生活和劳动能力的一种方式！通过专业科学方案帮助孩子进步大脑整合的能力，能够让孩子有效的对于外界的讯息输入输出进行处理，提升孩子的认知能力！
儿童自闭症认知训练的主要方法
1、识别和理解关键信息：在处理文本、图像或其他形式的信息时，需要识别并理解其中的关键信息。这可能包括识别重要的细节、理解上下文、以及识别并理解文本或图像中的隐含意义。
解决策略：在自闭症干预中，语言矫正机构老师会大量的使用各种辅助干预训练，比如配对，命名，线索分析，下指令等等。甚至需要从基础的语言符号开始学习。
2、运用背景知识：理解和认知需要将所接收到的信息与个人的背景知识相结合。这意味着我们需要运用已有的知识和经验来解释和解读所接收到的信息。
解决策略：自闭症孩子在运用能力方面本身就存在不足，另外，他们无法适应不同的环境的缺陷，也是一个短板。所以在现实场景中，很难解读或处理各种信息。在自闭症干预中，我们会经常使用关键反应训练等方法进行干预。
3、推论和预测：理解和认知还包括根据所接收到的信息进行推论和预测。这可能涉及从文本中推断出作者的意图、预测事件的发展趋势，或者根据已有的信息做出决策。
解决策略：理解和认知的不足，使得很多自闭症孩子处理信息能力较低，只能完成简单的指令，如果妈妈给出一个连续指令，他就坐不到了。推论和预测的能力是绝大多数自闭症孩子的短板，语言矫正机构的老师会使用综合干预训练，包括：指令训练，辅助，强化，视觉提示等等，回合式教学，反应/干扰转移等等。
4、情感反应：理解和认知不仅仅是理性过程，还包括情感反应。我们对所接收到的信息可能会产生喜欢、讨厌、惊讶等情感反应，这些反应会影响我们对信息的解释和理解。
解决策略：自闭症孩子不是天生冷漠，而是对情感的认知和处理能力不足，所谓的共情能力差，不能想人之所想，都是误解。他们只是不知道，在什么时候，使用合适的情感而已。需要同伴教学方式，和功能沟通训练。另外，社交故事干预和功能行为分析也有很大帮助。
5、自我监控和修正：理解和认知是一个不断发展和变化的过程。我们需要不断监控自己的理解和认知过程，并根据反馈进行修正和调整。
解决策略：因为自闭症属于广泛性精神发育，不同的孩子可能存在的核心障碍程度不一样，有的孩子是高功能，有的是阿斯伯格综合征，这些孩子能力稍好。但典型的自闭症孩子存在的问题就比较多，可能会有注意力多动缺陷，可能会随时发生感官崩溃······。所以，他们的自我监控和修正的能力就非常差。语言矫正机构老师可能会使用一些感统干预手段，以及ABA+AAC方式的综合性干预训练。
每个自闭症孩子都有自己的能力差，自闭症根据表现程度分为三个等级，在开始干预训练之前，语言矫正机构都要进行科学的评估和分析，一定要选择适合孩子的方法，才能真正帮助孩子进步。
咨询方式
学校介绍University Profile
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
郑州东方启音语言康复中心秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等，是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，目前已在北京、上海、广州、深圳等地设有近二十家直营中心，覆盖国内数十个城市与地区，成立至今累计服务超过200,000家庭。九年来，东方启音拥有累计注册学员超过20,000名，目前在职言语治疗师超过300名，团队由医学、心理学、教育学、康复学等专业本科生及研究生组成，其中大部分毕业于英国、美国、香港及国内重点大学。
服务项目：
言语能力评估：儿童言语障碍是儿童期中一类广泛性发育障碍，但具体到每一个儿童，其病理呈现和轻重程度各有不同，对儿童现有能力和情况做一个全面评估，是制定个性化训练方案不可或缺的关键步骤，同时也能帮助家长解除疑虑，避免过度治疗，及早把握早期治疗的时机。
儿童言语发展：学龄前及学龄儿童言语能力提升;
儿童言语治疗：特殊儿童启音、启智等言语障碍康复治疗;
成人言语治疗：成人口肌、启智等言语障碍康复治疗;
家长培训：面向家长传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。
治疗师培训：面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及资质。
面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及
国际交流项目：
东方启音先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡索大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。东方启音与清华大学达成合作，东方启音各中心将成立“清华大学教学实践培训基地“，双方将在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作。未来东方启音将逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案，打造儿童安全监护综合服务平台。
科研技术传承：
2016年，东方启音与美国自闭症机构STAR Autism Support达成战略合作关系，东方启音旗下针对自闭症的专业机构OST STAR CENTER将于12月在北京正式投入运营，OST STAR CENTER采用世界范围内被广泛使用的以大量研究和事实为基础的自闭症教学策略——美国STAR疗法，并将之本土化，有效提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。
履行社会责任：
自2007年成立以来，澳大利亚前副、澳大利亚驻华大使、芬兰驻上海总领事、商务部副部长、深圳市长等国内外政要、中央与地方多次视察东方启音各中心、接见企业创始人，对东方启音为中国言语治疗行业发展做出的贡献予以充分肯定。2016年5月，东方启音荣获由商务部颁发的“2016年度特殊教育杰出贡献奖”。东方启音以中国言语治疗行业发展为己任，积极履行社会责任践行公益情怀，多次开展0元公益授课，为贫困家庭儿童发起爱心捐款，参与国际医疗救助活动，义务培训了国内2000多名医务工作者、康复治疗师、园医等专业人士，让数千例家庭重拾幸福。在未来，东方启音将逐步创建及完善、创新、可持续性发展的语言服务支持体系，在全国主要城市成立约200家直营中心，致力成为中国医学教育服务行业的品牌，让更多的孩子拥有更主动的语言沟通能力、更快乐的童年、更自信的人生。
经营理念：
致力于推广国际先进的专业言语治疗技术
让言语发展障碍的个体轻松与世界对话。
OST言语治疗师团队：
治疗师团队本科及以上学历，均为临床医学、教育心理学、康复学等相关专业毕业；
在职治疗师>300人，业务主管>30人、评估师>40、经验丰富以上治疗师>200人（其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士）；
治疗师初选录取率仅为32%，录取淘汰机制完善，除晋升及年终考核，须考取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才有上岗资格；
金字塔式晋级培训方案细分6阶：从助理治疗师到较的主任，职称晋升根据课时量和质量考核；
特聘多地外籍：外籍在美国、加拿大、英国、香港、台湾等地招聘，亲自授课培训。
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