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自闭症孩子发脾气怎么办

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课程介绍Course Introduction

  自闭症孩子发脾气怎么办?每一个自闭症家长都遇到过这个难题,而且这个难题几乎每天都在重复上演。家长都知道要跟孩子在一起,不停的做互动,做社交干预等等,可是面对一个经常发脾气,又哭又闹的自闭症孩子,往往束手无策,大部分时间都用来安慰孩子了,结果语言矫正训练课程都耽搁了。

  自闭症孩子发脾气怎么办?5招轻松解决难题

  分享5个技巧,可以轻松解决自闭症孩子发脾气难题

  处理自闭症的孩子的发脾气和哭闹行为,是家长在进行全面干预之前,掌握的一种能力。要知道,不管是一个正常孩子,还是一个有自闭症的孩子他发脾气都是有原因的。他要么就是合理的要求,没有得到满足,要么就是有身体的不舒服、痒啊、痛啊等等,或者说是感觉方面有异常。

  1、以前遇到一个轻度自闭症孩子。他一听到楼下有噪音,就会发脾气,扔东西,哭闹个不停。

  所以,我们要考虑到这个孩子,当他听到下面很吵很闹的时候,他其实是很难受的,我们必须要换位思考孩子的感受,除了把门窗给关好,还可以考虑给他戴上一个耳机,降低他的异样感受,听不到噪音了,他就不发脾气了嘛。

  2、如果孩子有不合理的要求,发脾气时,怎么办呢?这个处理起来就很简单了,就是不能满足他,坚决不满足。不满足他的不合理要求。他就会哭,哭的话呢不要怕,让他哭十分钟,二十分钟、三十分钟。全家人都不理睬,爸爸不理睬,妈妈不理睬,爷爷奶奶都不理睬这个孩子呢,几个星期以后,他这种哭闹的行为就会慢慢的好转。

  3、还有一种情况,当家长要求孩子做训练任务时,他不想做,也会哭,也会发脾气。这个时候,我们要坚持对于他的哭闹不予理睬。还有的孩子是沉迷在自己的独自的兴趣活动中,不想被打断。一旦打断他,他也会哭,会闹。这个时候,家长就要尊重孩子的需求,给他安排一些他自己所感兴趣的活动。哪怕是转车轮,哪怕是玩开关按钮,哪怕是一些刻板行为,我都可以跟你一起来参与来做。注意这些参与活动要围绕语言社交和语言矫正来做。

  4、很多家长讲,我的孩子很刻板,我是不是要阻断他?原则上我们不阻断这些所谓的刻板行为,家长可以换种方式,去积极的参与,孩子喜欢挥手,你就跟他一起挥手,孩子喜欢玩车轮子,我们跟他一起玩车轮子。但是在一起玩的时候,家长要不停的做语言引导,肢体互动,在不知不觉中静悄悄的转移孩子的注意力,这些注意力包括听觉注意力,视觉注意力等等,z终的原则是,帮助孩子把对物的兴趣和注意力,转移到人的身上来。

  5、当孩子发脾气或哭闹的时候,我们不妨把孩子带走,换个环境,带他们到我们设计的其他活动里面去。做一个情绪打断,视线转移,注意力轮替等等。

  上面这些就是处理发脾气哭闹的一个很重要技巧。这也是我们做好语言矫正的辅助训练方法之一。总结一下,就是说发脾气合理要求,坚决满足,身体不舒服,给予安慰,感觉异常要解要理解,要解决。如果不合理要求要不满足,不理睬,有计划的忽视要全家人一致,要注意安全。一个月左右,孩子就会慢慢的好起来。

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学校介绍University Profile

  南宁康语,成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

  康语康复训练项目

  康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力,目前皆有康复中心,成功帮助上万名儿童融入校园。

  1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

  2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词

  3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

  4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差

  5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

  6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

  7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱

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