郑州学习如何锻炼青少年的口才表达能力

1、敢说话

解决“敢说话”就是消除恐惧心理。性格内向是大多数家长认为孩子不敢在公共场合说话的原因,其实也不仅仅是因为这个,还有是因为没有人教他们该怎么说话,说什么话,对说话产生一种恐惧。

无数事实证明,即使害怕说话的人也能成为一代“说话大师”,比如美国总统林肯、美国口才大师卡耐基等,都曾经是害怕说话的人。只要孩子多说多练,家长与老师在适当的时候帮助孩子,口才能力就会提升。

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2、会说话

“会说话”就是不断提高说话的技巧。

首先要有一个目标,坚信自己也可以成为卡耐基那样的口才大师,或者成为健谈的人。有目标才有动力,有了动力才会努力。技巧不同于艺术,艺术不可以模仿的惟妙惟肖,但技巧可以学得出神入化。这是一个缓慢的进程,不能急于求成,需要脚踏实地。

3、说好话

“说好话”则必须从根本上认识说话的功能,较大限度地发挥说话的作用。话要说得好,不是在于话说得有多优美动听,用了多少华丽的词语,而是看话有没有说对场合,说对背景,说对对象。

我们重视孩子的情商培养,并不是说教他世故圆滑,而是教会他学会尊重、理解和感恩,能够融洽与同学、师长的关系,做一个让周围人接受和喜爱的孩子。

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