广州值得信赖的儿童语言发育迟缓康复学校名单榜首一览，东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　培训内容大纲

　　1)东方启音口肌课程--喂吃，感知觉、吞咽、下颚骨，唇，舌，气息；

　　2)东方启音发音课程--基础发音，发音对比，音调，发音游戏，发音软件；

　　3)启智认知和逻辑表达训练。

　　拓展：

　　如果需要要加强难度，还可以把海洋球换成相同大小的触摸球来进行游戏 。

　　　课程促进语言理解及语言表达能力

　　儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

　　● 提升儿童的社交沟通能力

　　语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

　　● 改善进食及吞咽能力

　　儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

　　课程内容

　　基础语言开发课、主动语言激发课、认知理解提升课、社交游戏、运动课教育

　　课程特色核心课程、在短时间内解决孩子身上突出的问题，通过系统的评估，制定针对性的个别化康复训练计划。通过Aba，自然情景教学。故事形式干预等科学干预手段，在语言开发为为主的前提下，提升孩子能力。

　　课程特色

　　引进美国、香港专业课程，结合本土需求定制研发

　　三个等级，覆盖1-12岁儿童智能及言语发展能力阶段

　　认知理解：基础概念认知、问句理解、排序训练、推理、集体指令等

　　语言表达：单字、短句、长句、复句、讲故事、提问等

　　社交：集体游戏规则、社会性反应、情境对话、礼仪等

　　专注力：课堂安坐等候、轮次技巧、联合专注力、专注力持续性等

　　在发音口肌课程的训练当中，我们是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，可以改善吞咽咀嚼、等一些进食的能力，同时也可以改变发音的水平。

　　　课程特色

　　提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;

　　老师课上专业训练+指导，家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中;

　　东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话

　　根据宝宝的评估报告，推荐不同的训练课程

　　B2运动表达、多感官训练

　　使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等，在运动和视听游戏中通过大肌肉、小肌肉的步骤训练，改善以下技能：1.肌肉力量；2.肌张力；3.手眼协调能力；4.操作性活动技能；5.运笔能力；

　　6.稳定性活动。促进主动表达欲望，提高学习动机和兴趣，培养儿童安坐及听从指令能力，改善触觉、前庭觉、本体觉问题。

　　　适用对象

　　2-7岁需要提升认知表达能力及社交能力的宝宝。

　　认知理解、表达及沟通能力落后，不能主动表达、互动社交能力弱，安坐、专注力及学习能力偏低，视听反应差等发育落后的儿童。

　　学习目标

　　提升宝宝认知表单能力及社交能力。

　　口语训练：包括语言障碍训练、口语训练、日常的语言交往训练，用声音、单词、句子清晰的表达自己的需求，同时结合点头、摇头、微笑等动作和表情让口语交往更生动。

　　肌肉训练：包括大肌肉群训练和手功能活动训练，从力量、平衡、协调、速度等几个方面衡量患者的跑跳、爬行、俯卧、抬头、翻身、站立、行走等动作，以及手功能活动的粗大运动和精细运动两个方面，这些事智障患儿康复训练中必要的领域，要求尽力做到动作准确，合理的控制力度和速度，由易到难逐步加深。