1、主动复述

　　由于书本上的内容大多是由“物”和“思”组成的，所以把东西写下来会积累一个案例；而思考的观点就是形成自己的见解。如果你想把这两点混合起来作为自己表达的武器，复述是较好的办法。

　　当你读完一篇文章，找出“事物”和“思想”在哪里，经过我上面教你的方法思考后，用你自己的语言围绕这一点重复一遍。

　　因为复述事情就像讲故事，复述观点就像表达自己的观点，多做这样的练习自然可以提高表达能力。

　　2、自我反驳

　　我前面说过，一个观点必须有正反两方面的证明。当你根据书中的论述复述他们的观点时，那么你就得从相反的方向反驳这个观点。

　　而这个相反的观点，也一定是通过自己的思考得到的答案。

　　既然书上教你“锻炼口才有助于生活更美好”，那你就要自己想到“不锻炼口才也能让生活更美好”，然后再去找相应的例子来证明这个说法。

　　经常做这种自我反驳练习，你的思路会越来越清晰，语言表达能力会越来越强。

　　3、思考关联逻辑

　　很多知识其实是相通的，只是表达的侧重点不同，导致名称不同。

　　比如经济学中的滚雪球效应，哲学中的滑坡谬误，在表述上都是自上而下拉伸的姿势，但前者是用来描述“钱滚钱”的资源积累，后者是用来描述我们对一种观念的过度加剧的倾向。

　　当你能在知识A和知识B之间建立逻辑关系，知道如何类比知识时，你就会知道一些观点，到底哪些地方和领域可以应用。

　　这样可以锻炼你的联想能力，这是别人抛给你的话题。你没有那方面的相关知识，可以联想和类比得出一个看似合理的答案。

　　比如，人家问你，你对中国目前的经济形势怎么看？

　　如果你不是学经济学的，但是出于好心不得不回答这个问题，那么你可以举一反三，表达自己的观点，比如：

　　现在我们的经济状况就像爱情。我们都渴望找到一生的爱人，即使热烈的感情渐渐淡去，也不离不弃。可惜，现实从来没有这么。当我们的爱情平淡的时候，痛苦就来了。中国经济也是如此。

　　这就是用联想逻辑类比得到的表达力。

　　你只说了“事情”。至于这个东西带出什么观点，你自己知道就好。

　　如果你觉得只讲“东西”不好，那么就像我前面说的，当你吸收一些信息的时候，自己去咀嚼，得到自己的思想和想法。那你就不会害怕别人问起这个相关问题的时候无话可说了。

　　换句话说，积累永远是培养深度思考和表达能力的重要一步。