德州人气高的儿童语言康复训练学校名单榜首今日汇总，康复训练推荐康语！康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

　　德州人气高的儿童语言康复训练学校名单榜首今日汇总。康语校区遍布20多个城市，十多年的儿童语言能力训练经验，针对孩子不会说话，讲话晚，发音不清，口吃，大舌头，口齿不清，说话思路不清，组织语言能力差，自闭症，感统失调引起的语言障碍等情况开展训练的小孩语言康复训练中心！
　　言语能力训练（17个月）
　　说名字：教小儿准确地说出自己的名字(包括姓)，并使小儿能够说出小朋友的名字、爸爸的名字和妈妈的名字。但是一般情况下要让孩子称呼自己的父母为“爸爸”和“妈妈”，不直呼名字。
　　背诵儿歌：经过2～3个月的学习，有些孩子能背诵3个字一句的儿歌4句，有些能记住句和较后的一句。几个孩子在一起背诵更有游戏性，一边背，一边表演动作，就易于学会。
　　言语能力训练（21个月）
　　表达：在小儿熟知家庭成员名字、职业的基础上，训练孩子回答成人提出的与此相关的问题。如“你爸爸叫什么名字?”“干什么工作?”锻炼小孩子表达能力。
　　听词模仿动作：不断地说出各类能表现动作、表情的词，让孩子模仿，如“洗衣服”、“开汽车”、“笑”、“哭”、“唱”等，也可以大人做动作，让孩子说词语。
　　说出用途：选择一些孩子熟悉的物品，如“茶杯”，“梳子”“刀”、“剪”、“牙刷”等，让孩子逐个地说出它们的名称和用途。
　　说反义词：家长先举例，如大人说“大”，孩子答“小”，跟着说出上、高、长、瘦、前、左、里、黑、软、深、远、快等的反义词。如果答不上，就可以替他说出答案，或者再解释词义。也可以让孩子当老师，让孩子提问，家长作答。或者父母和孩子三个人玩，轮流提问和回答。