德州儿童语言康复训练机构名单榜首公布，康复训练推荐康语！康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

　　德州儿童语言康复训练机构名单榜首公布。康语校区遍布20多个城市，十多年的儿童语言能力训练经验，针对孩子不会说话，讲话晚，发音不清，口吃，大舌头，口齿不清，说话思路不清，组织语言能力差，自闭症，感统失调引起的语言障碍等情况开展训练的小孩语言康复训练中心！
　　言语能力训练（22个月）
　　复述故事：教孩子看图说话。开始较好由妈妈讲图片给他听，让他听并模仿妈妈讲的话，逐步过渡到提问题让他回答，再让孩子按照问题的顺序练习讲述。
　　如果....：与孩子面对面坐下讲故事或讲动物画片，不断提问并引导小孩回答如果……后面的话。例如：“龟兔赛跑时，小兔不睡觉就会怎样?小兔子乖乖如果以为是妈妈回来把门打开就会怎么样?”通这样的训练使孩子学会初步推理。
　　丰富词汇量：当孩子自言自语或与他人交谈时，要注意丰富其词汇量，可以用进一步提问的方式使孩子词汇丰富。例如：孩子讲到发烧打针时大人问“发烧时妈妈带宝宝上哪去?”“谁给宝宝看病?”“谁给宝宝打针?”“宝宝哭了没有?”“针打在什么地方?”“现在还痛不痛?”等。如果答不上来就帮他说出，这些经历过的事，有了可联系的词汇就不容易遗忘。
　　表达：继续训练表达能力，如带小孩去公园玩，边欣赏景色边谈大自然中的植物、鸟、兽、鱼、虫、四季变化、彩云、夜晚星空等。然后，让他用自己的话讲述去新地方的经历，以提高言语表达水平。
　　反义词配对：与孩子一起看画片或实物，教大小、冷热、高低、胖瘦等反义词，鼓励他结合日常生活中遇到的事物，反复练习。如“爸爸的鞋是大的，我的鞋是小的。”“爷爷很胖，妈妈很瘦”等。