东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　孩子发育得好不好，有很多种表现，语言发育就是其中之一。家长可别小看语言发育迟缓!这可不是“你家娃先会说话，我家再等等”这么简单。还可能是一些疾病或功能失调表现出来的症状，比如发育迟缓、中枢神经系统器质性损伤、听力障碍、智力低下、语言表达障碍、自闭症谱系障碍等。

　　　可以先了解一下语言发育迟缓的危害

　　1.人际关系障碍

　　语言发育迟缓的孩子缺乏依恋行为不理人，自己玩自己的；不喜欢大人抱他们、逗他们、陪他们玩；对父母缺乏感情，把他们当作生活的工具，如要吃什么东西才去拉妈妈的手，平常没事就不理妈妈；对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，也很少能和其他人维持真正持久的友谊。

　　2.沟通障碍

　　咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；只说个别字或重复他人的问题；难以交谈，若被动回答，则答非所问，重复提问，话题单一；眼光常常飘忽不定，不会使用手势、表情、身体动作与他人交流，不能建立良好的社会交往。

　　3.注意力缺陷

　　语言发育迟缓的孩子常伴有注意力分散的问题，对事物或学习的保持时间短，容易导致学习困难。

　　4.心理和行为问题

　　如自卑、孤僻、依赖性强、退缩、恐惧、敌意等，有些孩子还会出现破坏、自残或攻击等行为