深圳专业性强的儿童读写障碍培训班名单出炉。竞思是使用生物技术进行培训的机构，致力于儿童青少年注意力和学习能力的提高，效果显著。竞思训练中心环境优美，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让竞思得到广大学员、教育、教育界同行的称赞。

　　学习障碍指智力正常的儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面，心理过程存在一种或几种以上的特殊性障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病所致，主要源于认知功能缺陷，并以神经发育过程的生物学因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍。

　　学习障碍患儿是对智力正常但是学习成绩却总是落后的一类儿童的总称。是在听说读写推理或者数学等方面的获取上有一定困难的人的统称。它包括阅读障碍，写作障碍、数学障碍等等的特殊障。

　　学习障碍和注意力缺损多动障碍有没有因果关系呢？

       谁对谁的影响更多一些呢？目前还没有关于这方面的长期研究，但是较近有几项研究表明，注意力缺损影响学习成绩。所以对于家长来说，当我们发现孩子在学习的过程中有严重的注意力问题的时候，我们不应该武断地批评孩子学习不努力，不用心，或者认为孩子不能集中注意力学习是因为学习成绩差感到无奈这都是错的，应该带孩子去专业的机构进行注意力训练。

　　听知觉能力是有结构的。它包括以下几种能力。

　　听觉辨别力

　　听觉辨别力是指接受和辨别各种声音的能力。一般而言，对声音或者语音差别较大的听觉刺激，儿童都比较容易分辨，如果声音接近，差别较小的话，那么分辨起来就非常的困难。

　　听觉记忆力

　　听觉记忆力是儿童在听完一件事情后复述这件事情的能力。记忆力是学习的基础，而听讲是儿童上课的主要活动，因此听觉记忆力直接关系到儿童的消息效果。

　　听觉编序力

　　听觉编序你是指儿童在听完一件事情后重新整理先后顺序回忆出来的一种能力。听觉编序力时候记忆的基础。

　　听觉理解力

　　听觉理解力是指儿童能辨识声音以及了解说话的能力。

　　听说结合力

　　听说结合力是指儿童能听懂别人说的话并作出较为复杂而有意义的语言反应的能力。在现实生活中，听说是密不可分的，如听讲与发言。听说结合是一项非常非常复杂的活动。