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课程简介

适合对象：高一或高二想要参加高考日语的学员

使用教材：樱花日语高考日语课程特别定制教材

教学师资：樱花日语具有丰富高考日语教学经验的专业老师

教学目的：帮助学员了解高考日语，打牢日语基础，再高考日语中取得满意的

高考日语中常考近义词用法与区分

备考高考日语的学生们，大家遇到哪些困难了吗?很多人说遇到高考日语的一些相近词的用法，有时候不知道该怎样区分。比如‘うち’和‘中’、‘知る’和‘分かる’‘ころ’和‘ごろ’等等，今天我们就一起来了解一下相关情况吧。

01

‘うち’和‘中’都有其中，当中，中间的意思。

在表示范围的情况下可互换。

例(1)：日本の四つの島のなかで(うちで)一番大きいのは本州だ。

在日本岛屿中，较大的岛屿是本州岛。

但在表示立体空间时只能用‘中’

例(2)：北海道の北部では真冬でも家の中は暖かい

在表示时间的范围时只能用‘うち’

例(3)一年のうちで、一番忙しいのは年末だろう

02

‘知る’和‘分かる’在表示知道，懂得时用法相近。对助词略加调整后，有时也可互换。

例：彼は物の善し悪しを知らない(が分からない)

勉強の重要性を知る(がわかる)

但是由外界获取新知识，即由‘不知’到‘知’用‘知る’，而由‘知之不多’到‘知之较多’用‘分かる’。‘分かる’是在原有的经验基础上从不明确的认知状态到清晰的状态。

例：先生の説明を聞いてよくわかるようになった。(知るようになった×)

‘知る’是他动词，与‘分かる’相比具有较明显的积极色彩，他强调的是一种能动作用;‘分かる’是自动词，强调的是一种客观的态势，可以说‘知りたい’但不能说‘分かりたい’。在被动和可能上也一样，有‘知られる’‘知ることが出来る’而‘分かる’就没有这样的变形。

03

‘ころ’和‘ごろ’两者都可以表示大约，左右，前后的意思。但是接的词不同。

‘ころ’的接续：名词+の+ころ、用言連体形+ころ、この/その/あの+ころ。表示“大约，左右”。

‘ごろ’的接续：表示时间的名词+ごろ。如“~年、~月、~日、~时、~分”之后，表示‘前后，左右’

例(1)子供のころ、よくスケートをしましたね。

例(2)昼ごろちょっとお邪魔してもよろしいですか。

04

以上就是较近遇到的近义词的解析。接下来做几道题进行巩固。

1. 若い__によく勉強しなければならない

1. 中 2.うち 3.ころ　4.　の

答え：2

2.参加者の__から、商品がもらえるのは3位までだ

1.は 2.なか　3.　で 4.うち

答え：2

3.昨日習った文法はやっと__

1.分かった　2.知りました　3.分かる　4.知る

答え：1

4.子供を持って初めて親の恩を__

1.分かった　2.知っている　3.知る　4.分かる

答え：3

5.午後4時__学校の前で待っています

1.ころ　2.ごろ　3.とき　4.で

答え：2

6.私が子供__、母はその学校で働いました

1.のころ 2.のごろ　3.時　4.で

答え：1